藝術(shù)小(xiǎo)學開(kāi)展“赓續紅±×↔★(hóng)色血脈 弘揚雷鋒精神 做(zuò)最美(měi)藝小←ε±÷(xiǎo)人(rén)”學雷鋒系列活動
藝術(shù)小(xiǎo)學“播種希望 靜(jìng)待花(huā)開₽≠(kāi)”植樹(shù)節系列活動之“擁抱春天 播種希望”主題班隊會(huì£✘")
播種希望 靜(jìng)待花(huā)開(kāi)－－藝術(shù)小(x≥£iǎo)學舉行(xíng)“植樹(shù)節”系列活動啓動儀式
警校(xiào)聯動 普法防恐－－藝術(shù)小(xiǎo)學組織“反恐γ¥€防暴”演練 奏響校(xiào)園安全最強音(yīn)
藝術(shù)小(xiǎo)學聯合金(jīn)水(s≥$≠huǐ)區(qū)消防大(dà)隊開(kāi)展“演練進校(xià§★o)園 安全入人(rén)心”主題開(kāi)學消防安全應急¥★☆疏散演練活動
赓續紅(hóng)色血脈 弘揚雷鋒精神 做(zuò)最美(měi)藝 "±σ小(xiǎo)人(rén)－－藝術(shù)小(xiǎ≥£o)學舉行(xíng)“學雷鋒活動月(yuè)”系列活動啓動儀式
為(wèi)弘揚愛(ài)國(guó)主義精神，傳承紅(hónσ∑'g)色基因，培養學生(shēng)敢于鬥争、堅韌向前↓<♣★的(de)意志(zhì)品…
五六年(nián)級的(de)孩子(zǐ)已經由出↔ 聲的(de)外(wài)部語言發展到(dào)不(bù)出聲的(d★β e)內(nèi)部語言，由剛入小(xiǎo)學Ω…
春風(fēng)化(huà)雨(yǔ)潤桃÷§₩§李，雷鋒精神育新苗。為(wèi)深刻把握雷鋒精神的(de)時(shí)代內(nφ èi)涵，大(dà)力弘…
有(yǒu)人(rén)說(shuō)，學習(xε×í)本應是(shì)一(yī)個(gè)完整的(de)、綜合的← ✘(de)過程，是(shì)懷著(zhe)強烈的(de)"πβ好(hǎo)奇心和(hé)求知(zhī)欲…
為(wèi)了(le)加強家(jiā)校(xiào)溝通(tōn®"€₹g)，完善家(jiā)庭、學校(xiào)、社會(huì)三位一(y ↑ī)體(tǐ)的(de)教育網絡，形成家(jiā)校(xiào)合…
5月(yuè)中，藝術(shù)小(xiǎo)學體σβ(tǐ)育、音(yīn)樂(yuè)、美($↕↓ měi)術(shù)學科(kē)一(yī)至六年(nián)級集$λ中開(kāi)展了(le)過程性評價活…
正值春暖花(huā)開(kāi)之際，由于疫情我們的(de)孩δ∏子(zǐ)們依然“宅”在家(jiā)中，但(λ≈dàn)我們宅家(jiā)不(bù)…
“花(huā)兒(ér)”揚琴社團成立于2009年( ∏>nián)，由學校(xiào)音(yīn)樂(yuè)教師(shī)↑ 馮麗(lì)陽老(lǎo)師(shī)負££責，社團活動…
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