在停課不(bù)停學，居家(jiā)抗疫的(de)日(rì)子(zǐ)裡 γ(lǐ)，爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)變身(shēn)超人(r ≈én)，全天24小(xiǎo)時(shí)不(bù)₹€↑間(jiān)斷、無雙休的(de)變身(shēn)廚師(shī)¥φ'、老(lǎo)師(shī)、保姆……小(xiǎ♦€φo)神獸們除了(le)線上(shàng)上(shàng)課的(→εδde)時(shí)間(jiān)，課餘時(shí)間(≠ jiān)都(dōu)做(zuò)些(xiē)什(shén​∞)麽呢(ne)？今天就(jiù)讓小(xi ↕₩ǎo)藝來(lái)為(wèi)大(dà)家(jiā)推薦一↑&↑↔(yī)些(xiē)既簡單又(yòu)好(hǎo)玩(wán)的(de)親子(< Ωzǐ)遊戲吧(ba)。 
      ↑®; 運動健身(shēn)類
      § >左三圈，右三圈，脖子(zǐ)扭扭，屁股扭扭，早≥£©‍睡(shuì)早起咱們來(lái)做(zuò)運動。≈♦÷₹想活動活動筋骨的(de)，往這(zhè)邊看(♦♣λkàn)啦！
    &n↑™≥←bsp; 1.兩人(rén)三足走
    &₽♦™nbsp; 玩(wán)法：家(jiā)長(cháng)與孩子(zǐ)并排站γ←Ω(zhàn)好(hǎo)，然後用(yòng)繩子(zǐ)綁住兩人(ré→×n)內(nèi)側的(de)兩條腿，開(kāi)時(shí)候家(j♦←☆>iā)長(cháng)與孩子(zǐ)一(y©™ī)起出發，可(kě)以在屋內(nèi)空(kōn π€₩g)曠的(de)地(dì)方走一(yī)☆∑λ走。二人(rén)三足遊戲能(néng)夠鍛煉家(jiā)長(cháng)✔₹>©與孩子(zǐ)之間(jiān)的(de)協調能(néng)力，同↕ σ時(shí)能(néng)夠很(hěn)好(h←<↑≥ǎo)地(dì)培養彼此之間(jiān)的(de)默契感，增加彼α €此之間(jiān)的(de)親密度。
 
    &nb∞₩ φsp; 2.頂氣球
    ↔✔  玩(wán)法：中間(jiān)扯一(yī)根繩子(zǐ)，兩人 ✔(rén)分(fēn)别站(zhàn)在繩子(zǐ)兩邊，然後雙方用(yòn÷₩✘g)頭頂球，哪方先落地(dì)為(wèi)輸，雙方輪流發÷ $球。體(tǐ)現(xiàn)配合能(néng)力和(hé)競争能(néα₹Ωng)力。 
     §&€ 3.跳(tiào)房(fáng)子(zǐ)
    Ωσ→  玩(wán)法：先在地(dì)β"上(shàng)畫(huà)好(hǎo)格子(zǐ)，拿(nδ←á)一(yī)塊扁平的(de)物(wù)體(tǐ)♠₩‍λ（沙包、紐扣、玩(wán)具等），将其擲入其中一'±¥(yī)個(gè)方格，如(rú)果石頭觸線或越格就(jiù)算(s•©¥€uàn)輸；跳(tiào)過除了(le)有(yǒu)石塊的(de)其他(tā)≥₽方格，隻能(néng)單腳跳(tiào)，除非兩≥'個(gè)方格并列，踩線、跳(tiào)錯(cuò)格或跳(tiào)到₹≠​(dào)格子(zǐ)外(wài)都(dōu)算♣ε(suàn)輸；跳(tiào)回來(lái)時(shí)撿起石子∏ ✔ (zǐ)，從(cóng)1跳(tiào)到¶♣(dào)最後一(yī)個(gè)數(shù)字，然後返回，ε♣到(dào)達有(yǒu)石子(zǐ)的(de)方格時(shí)，撿起石子(zγ∞©ǐ)越過方格。 

        活動$×£累了(le)，做(zuò)下(xià)來(lái)喝(hē)口茶，玩(wáσ ¶δn)一(yī)些(xiē)益智類的(de)‌ε©遊戲也(yě)是(shì)不(bù)錯(cu± >™ò)的(de)。
      4.飛(fēi)÷₹行(xíng)棋
     ©γ∏≥ 飛(fēi)行(xíng)棋是(shì)一★±(yī)種十字類遊戲，由四種顔色組成，最多(duō)可(kě)以四個(g耀)人(rén)各拿(ná)一(yī)種顔色一(yī)起玩(wán)。即¥β₹可(kě)單打獨鬥，又(yòu)可(kě)組團戰鬥，是(shì)一(↑×®yī)款非常好(hǎo)玩(wán)的(de)競技(jì)遊戲。
      5.搭積木(mù∞₹)
    &nb≠γ‌≤sp; 家(jiā)裡(lǐ)的(de)積÷>木(mù)是(shì)不(bù)是(shì)被•↔™放(fàng)在角落遺忘了(le)呢(ne)？拿α£↕→(ná)出來(lái)和(hé)孩子(zǐ)一(yī↔≤)起拼一(yī)拼，不(bù)僅能(néng)激發孩子(zǐ)的(de)想♥♠象力，還(hái)可(kě)以從(cóng)中學到(dào)結構∑λ∑的(de)知(zhī)識，何樂(yuè)δ←> 而不(bù)為(wèi)呢(ne)？
    &n¥≥bsp; 6.數(shù)獨遊戲
     ♥∏©$; 數(shù)獨遊戲是(shì)一(yī)種γ>σπ源于18世紀末的(de)瑞士遊戲，拼圖是(shì‍©')九宮格，每一(yī)格又(yòu)細分(fēn)為(wèi)一(yī)個←σ→(gè)九宮格。在每一(yī)個(gè)小(xiǎo)九宮格中，×‌分(fēn)别填上(shàng)1——9的(de)數(shù)字，₽‍讓整個(gè)大(dà)九宮格每一(yī)§≤₽×列、每一(yī)行(xíng)的(de)≤ ₹數(shù)字都(dōu)不(bù)重複，♦¶♣£數(shù)字排列方式千變萬化(huà)，可(kě)以培養孩子(• ₩φzǐ)的(de)邏輯推理(lǐ)能(néng)力呢(ne)！

如(rú)果想活潑點，我們還(hái)可(kě§σ§π)以來(lái)點音(yīn)樂(yuè)，玩(wán)一(yī‍×)下(xià)節奏遊戲也(yě)是(shì)不(bù)錯(cuò)的(de)選↓α擇。
      7.節奏大β€(dà)師(shī)
    λ↑&≈  随著(zhe)音(yīn)樂(yuè)的(de)節奏，做(zu¶ ò)出不(bù)同的(de)動作(zuò✘ ¥∑)附和(hé)著(zhe)音(yīn)樂(yuè)， β既考驗大(dà)人(rén)與孩子(zǐ)間(jiān)的(dπ₹e)默契程度，又(yòu)培養了(le)‌↓孩子(zǐ)的(de)節奏感知(zhī)力。
   &nbs≤"p;  8.玻璃杯音(yīn)樂(yuè)
      用("≤σyòng)相(xiàng)同的(de)玻璃杯盛入不(bù)同的(∏✘>₽de)水(shuǐ)量，就(jiù)可(kě)以敲±£出不(bù)同的(de)音(yīn)高(gāo)，要(y☆≈←ào)不(bù)要(yào)敲一(yī)首《小(xiǎo)星星》試一☆₽←♠(yī)試呢(ne)？
同學們，怎麽樣？有(yǒu)沒有(yǒu)一(yī>•≤)種想試一(yī)試的(de)欲望呢(ne)？叫上(shàng)≥✘≤爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)一(yī)起挑選一(yī)個(∏Ω♥gè)你(nǐ)最喜歡的(de)親子(zǐ)遊戲一(yī♣λ✔Ω)起試一(yī)試吧(ba)，你(nǐ)一(yī)←¶定會(huì)從(cóng)中找到(dàλλ≤o)樂(yuè)趣的(de)。同學們，相(xiàng)信你(nǐ✔±←¶)們也(yě)有(yǒu)很(hěn)多(duō)好(hǎo)玩(wán)✘→σ★的(de)親子(zǐ)遊戲，不(bù)妨和(hé)我們一(γ∞☆δyī)起分(fēn)享一(yī)下(xià)，讓更多(duō)的(de¶×π)人(rén)感受到(dào)你(nǐ)帶♦ ±來(lái)的(de)快(kuài)樂( ∏γyuè)！

親子(zǐ)遊戲征集活動：
      如(rú)果§ π你(nǐ)想和(hé)大(dà)家(jiā)進行(xíng)分'¶>♣(fēn)享，請(qǐng)将你(nǐ)的(de)遊戲名稱、遊戲玩(wáΩ←n)法（如(rú)果可(kě)以請(qǐn&$£ g)用(yòng)視(shì)頻(pín)展'→☆±示加講解）介紹清楚，發送至郵箱lui_lhx11@163.com,說(shuō)不(bù)定下(xià)一(yī)個(g¶©è)在微(wēi)信公衆号出鏡的(de)'ε≈♣就(jiù)是(shì)你(nǐ)

    &↓&₩nbsp; 撰寫：劉海(hǎi)霞