立足過程，促進發展。為(wèi)了(le)素質教育的(de★∞')全面實施，我校(xiào)于12月(yuè)中旬起針對(duì)本學期÷÷體(tǐ)育教學的(de)安排，開(kāi)展了(le)全校(xiào)各&¥γ年(nián)級過程性評價活動。活動的(de)內(nè₹<i)容有(yǒu)技(jì)巧類、球類、投✘"'↑擲類和(hé)田徑類等。本次活動制(zhì)定了(le)嚴格的(dε'e)實施方案，主要(yào)對(duì)學生(shē∑•ng)課堂紀律，動作(zuò)完成情況、同伴合作(zuò)以 ​×及教師(shī)評價四個(gè)方面進行(xíng)綜合×∏評價。

通(tōng)過本次過程性評價活動，使學生(shēng)δ&們能(néng)夠認識自(zì)我，激發學生(shēng)對(duì)體 ‌£(tǐ)育學科(kē)的(de)熱(rè)↔≠Ω≠情和(hé)主動性。