十二月(yuè)底，我校(xiào)四年(n÷≤"ián)級數(shù)學組開(kāi)展π↔₽了(le)為(wèi)期一(yī)周的(d™≈e)過程性評價成果展示活動。這(zhè)次的(de)評價展示活動可π≈$•(kě)謂精彩紛呈，學生(shēng)們興趣盎然，收獲頗豐。結合我們π'φ≤本學期的(de)學習(xí)情況，各班以小(xiǎo)組為(wèi♣"↔)單位開(kāi)展活動，利用(yòng)組內(nèi)互評與師(shφ←€ī)評相(xiàng)結合，學生(shēng)們展示了(le)自(×♥÷βzì)己課堂表現(xiàn)情況，平時(shí)作(zu​§↔☆ò)業(yè)，知(zhī)識整理(lǐ)，數(shù¥↕γ¥)學綜合實踐活動的(de)開(kāi)展等情況，評φ₹↔選出優秀作(zuò)品在全班展示，并讓這(zhè)些(xiē♦φ)孩子(zǐ)介紹自(zì)己的(de)先進經驗與學習(xí)體€↕‌★(tǐ)會(huì)，評選出班級進步之星，為(wèi♣>)其他(tā)孩子(zǐ)更好(hǎo)地(dì)學&$♦π習(xí)搭建了(le)平台。

    通(tōng)過這(zhè)次過程性評價展示活動，孩子(zǐ)們在與 α同伴的(de)交流中更好(hǎo)地(dì)認識到(dào)自(zì)己需要(®∏yào)努力的(de)方向，大(dà)家(j​•★iā)取長(cháng)補短(duǎn)，互相(xiàng)學習(✘π"xí)，相(xiàng)信在以後的(de)學習(xí)中會(huì)取得(d₹<<e)更大(dà)的(de)進步！