12月(yuè)28日(rì)，金(jīn ₽♠)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù)小(xiǎo)學在學校(xiào)各班進行(xíng)過‍™程性評價成果展示活動。  

本次交流會(huì)由教師(shī)向全班學生(shēng)彙報(bà↓¶o)。根據學期初制(zhì)定的(de)評價項目內(↕​nèi)容，結合學科(kē)特點，采用(yòng)自(zì)評、互評∑"、師(shī)評 的(de)活動形式，通(tōng)過“個(gè)人(rén)靜(jìng)思，發現(xiàn)優勢與不(÷λbù)足；小(xiǎo)組交流，欣賞同伴長(cháng)"∑∑處；班級展示，分(fēn)享學習(xí)心得(de)”≈ &等活動環節，實現(xiàn)縱向比、發現(xiàn)Ω€自(zì)我，同伴贊、激勵自(zì)我的(↕÷de)活動目的(de)。

    一(yī)位教研組長(cháng)這(zhè)樣說(sh§♦☆uō)：“教育是(shì)讓人(rén)變得(de)更美(m←✘‍ěi)好(hǎo)的(de)過程，學科(kΩ∑§ē)評價成果展示活動的(de)開(kāi)展，幫←♠助我們的(de)學生(shēng)學會(huì)發現(x&αiàn)自(zì)我，對(duì)未來(lái)的(de)學習(xí)充 δ​滿希望，讓普通(tōng)的(de)學生(‍£φshēng)變優秀，讓優秀的(de)學生(shēng)≠"更出色！”