12月(yuè)27日(rì)，我校(xiào)六年(nián)級÷§™語文(wén)組在六年(nián)級各班開(kāi)展了(le)2017-2018學年(nián)第一(yī)學期過程性評價成果展示活動。本次的(de)過程性₽αα評價包括兩部分(fēn)內(nèi)容，即《學生(shēng)成長('✔cháng)發展手冊》的(de)填寫和(hé)日(rì)↓↔‍常習(xí)作(zuò)的(de)交流展評。

《學生(shēng)發展手冊》的(de)填寫分(fēnπ£¥)為(wèi)“自(zì)評”、“互評”、“師(shī)評”三個(gè)部分(fēn)，分₩∏(fēn)别由學生(shēng)自(zì)己、小(xiǎo)組、任課教 וσ師(shī)評價，充分(fēn)體(tǐ)現(xiàn)了(le)評價主σ★≥體(tǐ)的(de)全面性。評價的(de)內(nèi)容則從(cóng)☆Ωα™五個(gè)維度展開(kāi)，分(fēn)别是(shì)“好§α(hǎo)識字，興趣濃厚，書(shū)寫端正、規範”，“會β (huì)傾聽(tīng)，善合作(zuò)，能(néng)準确流利使用(yòε$&ng)普通(tōng)話(huà)交談”，“樂(yuè)寫作(zuò)，能(n<®éng)書(shū)面表述自(zì)己的(de)見(jiàn)聞和(hé)感®→↕∏受”，“愛(ài)閱讀(dú)，能(néng)聯系上(shànΩ£g)下(xià)文(wén)理(lǐ)解文(wén)意，積累詞彙、精彩句段”↓✔≈，“樂(yuè)探究，能(néng)運用(yòng)語文(wén)¥♠知(zhī)識解決簡單的(de)問(wèn)題”。‍✔≈​在互評環節中，孩子(zǐ)們分(fēn)小(xi>'πǎo)組舉手表決評價的(de)等級，他(tā)們積極地(dì)參與其中，每一σδ(yī)次舉手表決都(dōu)那(nà)麽認真，相(xiàng)信評價的(de∏≈)結果一(yī)定會(huì)是(shì)客觀公正的(de)。

之後，孩子(zǐ)們還(hái)交流欣賞了(le)日(rì)常±↓↕的(de)習(xí)作(zuò)，分(fēn)小(xiǎo)組討(tǎo‌÷​↓)論了(le)一(yī)篇篇習(xí)作(zuò)中的(de)亮(liàng$ε )點。看(kàn)著(zhe)圖文(wén)并茂的(de)作(z→£÷©uò)文(wén)，小(xiǎo)組中不(bù)時(shí)>₽傳來(lái)一(yī)陣陣贊歎聲。

通(tōng)過本次的(de)過程性評價，孩子(zǐ)們認識到(✘÷'←dào)了(le)自(zì)己在語文(wén)學科(kē)↔×的(de)優勢和(hé)不(bù)足，學到(dào)了(le)公↕∏平客觀地(dì)評價自(zì)己和(hé)他(tā)人(rén)，相(xiàλ₽ng)信今後的(de)他(tā)們會(huì)越來(lái)越棒！