伴随著(zhe)新年(nián)的(de)鐘(zh∞®÷ōng)聲，迎著(zhe)漫天飛(fēi)舞(wǔ)的(★‍©de)雪(xuě)花(huā)，元月(yuè)4日(rì)一(yī)大(dà)早，金(jīn)水(shuǐ)區(δ✘qū)藝術(shù)小(xiǎo)學二年(nián)級語文(wén)組的(de)八位老(lǎo)師(shī)，正≤≈♠在緊鑼密鼓地(dì)準備著(zhe)本學期的(de)重頭戲——過程性評價。本著(zhe)《新課标》的(>&±☆de)精神和(hé)《課改綱要(yào) $‌‌》的(de)思想和(hé)要(yào)求，評價方案φ✘<于學期初就(jiù)定制(zhì)完畢，在平時(s®γhí)的(de)教育教學中，積極運用(yòng)，過程性評< 價的(de)宗旨在于能(néng)夠更有(yǒu)φ<利于發現(xiàn)和(hé)發展學生(shēng)多(duō)π₽方面的(de)潛能(néng)，了(le)解學生(shēng)發展中的(d™₽±e)需求，幫助學生(shēng)認識自(​ ♣≠zì)我、建立自(zì)信。

瞧，教室裡(lǐ)，同學們在老(lǎo)師(shī)們的(de)帶領¥ε&下(xià)有(yǒu)條不(bù)紊地(dì)進行•σ(xíng)著(zhe)評價。內(nèi)容分(fēn)為(wèi)兩↔<ε大(dà)部分(fēn)：第一(yī)部分(¶✔∑fēn)是(shì)常規內(nèi)容評價，主✔₹'要(yào)包括：識字、寫字、口語交際、課外(wài)閱讀(dú)、←‍€綜合實踐、作(zuò)業(yè)；第二部分(fēn)是(shì)特色內(≤φ↔nèi)容評價，包括經典誦讀(dú)活動和(hé)素質報♣'&‌(bào)告冊的(de)填寫。 

經典誦讀(dú)一(yī)直是(shì)我校(xiào)的φ×(de)特色活動，誦讀(dú)經典古詩文(wén)不(b✔£©ù)僅能(néng)夠豐富孩子(zǐ)的(de)課外‍✔♠(wài)知(zhī)識，而且能(néng)"∞夠讓孩子(zǐ)們感受中華文(wén)化(huà)的(de)博大(dΩ♥ ©à)精深。二年(nián)級各班都(dōu)舉行(xíng)了(le)獨€€↔具特色的(de)經典誦讀(dú)活動，最具​$✔‍特色的(de)是(shì)，還(hái)舉行(xín​"g)了(le)經典誦讀(dú)的(de)網上(shàng)答(dá)題活動，♣δ 每個(gè)孩子(zǐ)可(kě)以有(yǒπ≠↕u)兩次答(dá)題機(jī)會(huì)，取高(gāo)分(fē×∑n)錄入。孩子(zǐ)們興趣濃厚，積極踴躍參與其中。素質報(bào)告冊的(←φγ→de)填寫不(bù)僅有(yǒu)師(sh≥αī)評還(hái)有(yǒu)生(shē§♥&ng)評和(hé)自(zì)評，對(duì)孩子(zǐ)學習(xí&λ≠λ)、行(xíng)為(wèi)習(xí)慣的(de)培養大( >♦‍dà)大(dà)助益。 

通(tōng)過這(zhè)次的(de)評價活動，孩子(zǐ)"±α£們學習(xí)語文(wén)的(de)興趣÷≤↑&更濃厚了(le)，也(yě)變得(de)更加自(zì)信起來(l δε♥ái)，這(zhè)項活動從(cóng)一(yī)年(niánφΩ↕ )級貫徹至今，得(de)到(dào)了(le)家(jiā)長(cháng)的(₩✔₹πde)一(yī)緻好(hǎo)評。以後的(de)教育教學工(gōng≈≠✘)作(zuò)中，這(zhè)項活動将一(yī)直持續地(dì)開(<±←★kāi)展下(xià)去(qù)，并會(huì)更加深入地(dì)進行(xín≈¶≠g)評價，讓學生(shēng)在學習(xí)中↓≠‍&找到(dào)自(zì)信，快(kuài)樂(yuè)成長(chán&λ‌φg)！