首先，楊校(xiào)長(cháng)帶領學科(kē)教師(shī)£ 認真系統地(dì)學習(xí)了(le)道(dàλ∞φo)德與法治課程标準，老(lǎo)師(shī)們認真Ω÷↑聆聽(tīng)、記錄，對(duì)學科φ®♣♠(kē)核心素養的(de)內(nèi)涵、學科(σ>•kē)總目标和(hé)分(fēn)學段目标有(yǒu)了(l ≤e)更加明(míng)确的(de)認識。通(tōng)"☆"過學習(xí)，大(dà)家(jiā)紛紛表示作(​≈÷zuò)為(wèi)一(yī)名道(dào×∞)德與法治學科(kē)的(de)老(lǎo®≠)師(shī)，必須具備不(bù)斷反思的(de)意識，走出單一(yī)學科(α₩kē)的(de)局限，要(yào)在不(‌↔bù)同學科(kē)之間(jiān)的(de)遷移和(€"hé)貫通(tōng)中成長(cháng)，把新課标理(lǐ)念真正≥<×落實到(dào)課堂教學中。

       接下(xià)來(lái)，針對(duì)本學科(kē)₽×€的(de)教育教學工(gōng)作(zuò)，每位老(lǎo)師πλπγ(shī)都(dōu)認真梳理(lǐ)并進行(xíng)發言，總結上(sh>©àng)學期課程開(kāi)展情況的(de♦∏☆↑)同時(shí)并制(zhì)定了(le)新學期的(d₩♠±εe)教學目标和(hé)工(gōng)作(zuò)重點。楊校(xi₽®¥ào)長(cháng)充分(fēn)肯定了(le)上(shàng)學'←期網課的(de)教學質量和(hé)組內(nèi)老(lǎo)師(sh"₩ī)們的(de)教研工(gōng)作(zuò)，同✘←≈時(shí)她(tā)也(yě)強調：作(zuò)為(wè↔¥i)思政教師(shī)要(yào)與時(shí)俱進，關注ק時(shí)代，了(le)解時(shí)政，以鮮活的(de)&≥實例來(lái)感染學生(shēng)，★Ω 促進學生(shēng)道(dào)德情操的(de↕₹¶)提升。希望老(lǎo)師(shī)們通(tōng)過教研，集體(tǐ)備≈¥∑♠課等活動，明(míng)确“立德樹(shù)人¶≈ ★(rén)”思想，落實思政課堂任務。引導鼓勵學生(shēn®‍™g)積極探索實踐，在道(dào)德與法治課堂中受 ¶★教育、長(cháng)才幹、做(zuò)貢ββ獻、努力成為(wèi)擔當民(mín)族複興大<​≤(dà)任的(de)時(shí)代新人(rén)。

      &™αnbsp;天下(xià)之事(shì)，必作(zuò)≤♠✔于細，成于嚴。教學是(shì)一(yī)場(‍©"chǎng)修行(xíng)，教研活動，更是(shì)教師♠'¶>(shī)終身(shēn)的(de)修煉。本次♥✘教研活動，幫助老(lǎo)師(shī)們明(míng)确φλ↔了(le)今後道(dào)德與法治學科(kē)的(de)教學方向♥¥π§，為(wèi)進一(yī)步提升課堂教學水(shu±<∞ǐ)平奠定了(le)基礎。相(xiàng)信‍ε在團隊的(de)磨砺中，教學之花(huā)必将愈開(kāi)愈→↔↕ε豔，芬芳滿園。