春暖花(huā)開(kāi)，不(bù)負好(hǎo)時(shí)光(guān"Ωg)。為(wèi)更好(hǎo)的(de)貫徹落實小(xiǎo)學道(d←∞↑ào)德與法治學科(kē)新課标理(lǐ)∑α☆σ念，推動藝術(shù)小(xiǎo)學教育集團小(xiǎo)學道(dΩ•‌ào)德與法治教師(shī)隊伍建設，提高(gāo)學科(kē)教師(s€§'γhī)教學水(shuǐ)平。3月(yuè®'↓)22日(rì)下(xià)午，三校(xiào)∑≥π 區(qū)道(dào)法教師(shī)團隊在楊麗(Ω♣lì)麗(lì)校(xiào)長(cháng)的(de)帶領下(xià)開(>↔kāi)展了(le)新學期第一(yī)次集體δ∑↑®(tǐ)教研活動。

       首先，楊校(xi&•ào)長(cháng)帶領學科(kē)教師(shī)認真系統地(dì)ε'← 學習(xí)了(le)道(dào)德與法治課程标準，老(±↕λlǎo)師(shī)們認真聆聽(tīng)、&≠§記錄，對(duì)學科(kē)核心素養的(de)內(nèi)涵€☆、學科(kē)總目标和(hé)分(fēn)學段目标有(yǒ≠♣u)了(le)更加明(míng)确的(de)認識。通(tōng)過學習(σ≠xí)，大(dà)家(jiā)紛紛表示作(zuò)為(wèi)一(yī)名道(≈∏∑dào)德與法治學科(kē)的(de)老(lǎo)師(€≈shī)，必須具備不(bù)斷反思的(de)意δ≠識，走出單一(yī)學科(kē)的(de)局限，要(yào)在不(bù♥€ε)同學科(kē)之間(jiān)的(de)遷移和(hé¶♣↓)貫通(tōng)中成長(cháng)，把新課标理(lǐ'↕≈±)念真正落實到(dào)課堂教學中。

      &nbs₹♣p;接下(xià)來(lái)，針對(duì ∑)本學科(kē)的(de)教育教學工(g§↓±>ōng)作(zuò)，每位老(lǎo)師(shī)都(dōu)β↔≤認真梳理(lǐ)并進行(xíng)發言，總結上(shàng)學期☆ 課程開(kāi)展情況的(de)同時(shí)并制(γ"α≠zhì)定了(le)新學期的(de)教學目标和(hé)工(gōng★↕☆)作(zuò)重點。楊校(xiào)長(cháng)充分(fēn)肯定了(le≥¶∏)上(shàng)學期網課的(de)教學質量和(hé)組內(nèi)老 ¥(lǎo)師(shī)們的(de)教研工(gōng)作(zuò$ )，同時(shí)她(tā)也(yě)強調：作(zuò→♣)為(wèi)思政教師(shī)要(yào)與時(shí)俱進，關注時(• £™shí)代，了(le)解時(shí)政，以鮮活的(de)實例來(‍§≈lái)感染學生(shēng)，促進學生(≠ shēng)道(dào)德情操的(de)提升。希望老(lǎo)師(shī)們通' ☆(tōng)過教研，集體(tǐ)備課等活動，明(míng)确“δ≤立德樹(shù)人(rén)”思想，落實思政課堂任務。引導鼓勵學生(shē↕$↕ng)積極探索實踐，在道(dào)德與法治課堂中受教育、長(₽✔βcháng)才幹、做(zuò)貢獻、努力成為(wèi)擔當民(mí≈β← n)族複興大(dà)任的(de)時(shí)代新人(rén)。

       天下(xià)之事(shì)，必作(zuò)于細，→®<成于嚴。教學是(shì)一(yī)場(ch¥α$©ǎng)修行(xíng)，教研活動，更是(shì)教師(shī)終γ§↔身(shēn)的(de)修煉。本次教研活動，幫助老(×$☆εlǎo)師(shī)們明(míng)确了(le)今後道(d ←ào)德與法治學科(kē)的(de)教學方向，為(wèi)進一(yī)÷π步提升課堂教學水(shuǐ)平奠定了(le)基礎。相(xi<♦π™àng)信在團隊的(de)磨砺中，教學之花(huā)必将愈開(kāi)愈豔∞←∑¥，芬芳滿園。