為(wèi)不(bù)斷提高(gāo)教師(shī)教育教→₹學質量，全面幫助、促進教師(shī)的(de)專業(yè$"≈∏)素養和(hé)教學能(néng)力發展。我校(xiào)以學∑>₹¶科(kē)發展研究中心為(wèi)平台，三校(♠×∑πxiào)區(qū)聯動開(kāi)展英語學科(kē)聽(tīng↕✘§÷)課教研活動,确保“一(yī)師(shī)一(yī)分(f♦₹Ωēn)享 一(yī)課一(yī)感悟”。
      4月(yuè)16日(rì)上(‌&shàng)午，由劉丹丹老(lǎo)師(shī)執教三年(nián)級£​‌"下(xià)冊Unit 4 Where is my car。在她>δ(tā)的(de)課堂上(shàng)，劉老(lǎo)師(¥≈shī)用(yòng)生(shēng)動有(yǒu)趣課堂遊戲和(hé♣β‌↕)互動，使得(de)同學們争先恐後地(dì)回答(dá)問(wènγΩ∑)題，劉老(lǎo)師(shī)精心準備的(de)教具，設置的(de)問(wè ★₩n)題場(chǎng)景讓孩子(zǐ)們完全從✔§☆(cóng)課本脫離(lí)出來(lái)，讓$≤英語口語表達真正運用(yòng)到(dào)實際生(shēng)∑φ活當中；實用(yòng)有(yǒu)趣的(de)遊戲活£ ≠→動引得(de)同學們陣陣歡呼，就(jiù)連下(xià)課鈴聲響起，孩子(§δzǐ)們還(hái)意猶未盡......
      次日(rì<≤)上(shàng)午，王瓊珠老(lǎo)師(shī)執教自(zì)÷₽ 然拼讀(dú)繪本Jig and Mag。經驗豐富的(de)王老§​ (lǎo)師(shī)用(yòng)活躍的(de)課堂氛圍、歌✔↓ (gē)曲與遊戲相(xiàng)結合的(de)教學設計(jì)，讓™β¥Jig and Mag這(zhè)個(gè)繪本深深的(de)印在了(leδ®)孩子(zǐ)們的(de)腦(nǎo)海(hǎi)中，本節課全 >員(yuán)參與的(de)拼讀(dú)活動遊戲，讓聽(tīnσβg)課的(de)老(lǎo)師(shī)感受到→••(dào)了(le)拼讀(dú)帶來(lái)的(de)魅力。兩節課風(f πΩēng)格不(bù)同，卻異曲同工(gōng★>&∑)，學生(shēng)通(tōng)過一(yī)節課的(de)學習(xí)， •都(dōu)很(hěn)好(hǎo)的(de)掌握了(le↓≈∏£)本節課的(de)內(nèi)容。
      課堂∞∞♦是(shì)學生(shēng)求知(zhī)的(de)₽‍<>主陣地(dì)，也(yě)是(shì)教師(shī)最有(ε≤∞yǒu)魅力的(de)舞(wǔ)台。相(xiàng)信這(zhè)兩節不(bùε )同風(fēng)格的(de)公開(kāi)課會(huì)給→®年(nián)輕教師(shī)一(yī)些(xiē)教學上(↑ shàng)的(de)啓發，更好(hǎo)地(dì)促進我®∏π"校(xiào)英語課堂教學良性發展。