♠ 教科(kē)研工(gōng)作(zuò)對(duì)學校<♣‌(xiào)發展和(hé)教師(shī)發展至↕∑"'關重要(yào)，對(duì)學生(shēng)★♣ 成長(cháng)起著(zhe)推動作(zu&÷ò)用(yòng)，藝術(shù)小(xiǎo)學始終堅€±®持立足學校(xiào)實際發展需求，關注教師(shī)專業(yè)"€≤成長(cháng)，以解決問(wèn)題、打造現(xiàn)代學校(•π∞πxiào)文(wén)化(huà)為(wèi)出發點，以提高(gāo)教師ε®(shī)教科(kē)研能(néng)力和(hé)"α教育教學質量為(wèi)目标，以構建現(xiàγ≠ε'n)代教育品牌為(wèi)歸宿，在課題研究的(de)深度和(hé)廣度，特别 ÷是(shì)規範化(huà)、标準化(huà)以及科(kē)學研究的( ∏de)方法方面不(bù)斷探索與研究。

       一(yī)年(nián)來(lái)，學校(xiào)三校(xià¥"¥ o)區(qū)多(duō)次組織教師(s£¶¥hī)進行(xíng)課題研究培訓，不(bù)斷提升教師(shī)教科(kē)✘  研水(shuǐ)平。2021年(nián)度，學校(x  ♠iào)教科(kē)研喜結碩果，CN 核心刊物(wù)《人(rén)民(mín ∏)教育》發表論文(wén)一(yī)篇，CN 期刊《教學與研究》發α&∞表論文(wén)一(yī)篇，順利結項省、市(shì)、區(q$¶ū)級課題多(duō)項，并成功立項省、市(shì)、區σ&£(qū)級課題數(shù)項。2022年(nián)3月(yuè)，金(jī§®←γn)水(shuǐ)區(qū)2021-2022學年(nián)下(xià)學期$‍∞教育教學工(gōng)作(zuò)會(huì)上(shàng)，¥↑↔藝術(shù)小(xiǎo)學被授予“2021年(nián)金(j®÷↔īn)水(shuǐ)區(qū)教科(kē)研先進單位”榮譽稱号。←σ