“藝之星火(huǒ)，薪心相(xiàng)傳”，傳遞的(de)是(↓Ω‍shì)文(wén)明(míng)，傳遞的(de)是(shì)→Ω美(měi)德，我校(xiào)黨支部緊緊抓住立德樹(shù)≤§♥人(rén)這(zhè)條主線，一(yī)直把培養學生(shēng)的(α↔de)文(wén)明(míng)禮儀作(zuò)為(ε✘wèi)德育工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)↑±€方面。
      學校(xiào)領導班子 ♥∏÷(zǐ)率先垂範，認真學習(xí)《鄭州市(shì)文(wén)明(mí Ω★✘ng)行(xíng)為(wèi)促進條例》，按照•←(zhào)學校(xiào)實際情況，組織部署條例的(de)貫徹落實。舉行(x​πδ€íng)“講文(wén)明(míng)，懂(dǒng)禮貌”主題☆¥升旗儀式，鼓勵學生(shēng)從(cóng)日(rì)常小(xiǎo)事π  φ(shì)做(zuò)起，播種文(wén)明(mí♣'ng)的(de)行(xíng)為(wèi),收獲良好(♠↕•♥hǎo)的(de)習(xí)慣;播種良好ε₽Ωβ(hǎo)的(de)習(xí)慣,收獲優秀的(de)品格，倡導低(≠♣•≥dī)、中、高(gāo)年(nián)級的(de)學生(s¶ hēng)從(cóng)生(shēng)活←♥小(xiǎo)事(shì)做(zuò)起，↑"→™樹(shù)立文(wén)明(míng)意 ‌識，踐行(xíng)文(wén)明(míng)行(xíng)為(wè→λ‌i)。開(kāi)展《我是(shì)文(wén)明(míng)小(xi≈≈ǎo)學生(shēng)》的(de)主題班會φβ(huì)，讓學生(shēng)認識講文(wén)γ→↓明(míng)、懂(dǒng)禮貌的(de)重要(yào)性。開(kāi)展→α文(wén)明(míng)就(jiù)餐、★"文(wén)明(míng)就(jiù)寝活動，不πβ↓∏(bù)争不(bù)搶文(wén)明(míng)有(yǒu)禮，節約糧 →食從(cóng)我做(zuò)起；進入寝室有(yǒu)序安靜(jìng)，随<₩♣∞身(shēn)物(wù)品擺放(fàng)整齊。倡導全體(tǐ)師(φ ​shī)生(shēng)文(wén)明(míng)入校✔≈±(xiào)，合理(lǐ)調整上(shàng)↕<≈±學、放(fàng)學的(de)路(lù)隊形式，制(zhì)定學生(shē∞≤ng)接送方案，每天由學校(xiào)中層帶領值班教師(shī)，≠∞'∞在學生(shēng)上(shàng)下(xφ♠ià)學路(lù)上(shàng)做(zuò)好(hǎo)指引督​"♥導工(gōng)作(zuò)。
      學校(xiλφ‌♠ào)本學期繼續開(kāi)展“jing”活動，₹δ落實”淨、靜(jìng)、敬、競”，即“淨”保持校(xià®÷o)內(nèi)學習(xí)活動場(chǎng)所的(de)幹淨；“靜φ±Ω♣(jìng)”安靜(jìng)、冷(lě§βng)靜(jìng)的(de)思考，環境安靜(jìn<∞πg)；“敬”互敬互愛(ài)，文(wén)明(míng)交往；“競→"★©”競争，積極參與各種科(kē)技(jì)、文(wβ δén)體(tǐ)、勞動技(jì)能(néng)競賽等活動，提¶€升競争實力。進一(yī)步加強文(wén)☆£§Ω明(míng)校(xiào)園建設，營造文(wén)明(míng) <∏>養成教育氛圍，保障學生(shēng)全面發展，健康發展。