10月(yuè)31日(rì)下(xià)午,藝術(α↕"πshù)小(xiǎo)學黨支部組織黨員(yuán)教師(s®∑♦÷hī)在黨建活動室開(kāi)展“堅守初心使命  潛心教書(shū→>✘)育人(rén)”主題教育活動。
      學校(↓✔¥≤xiào)黨支部副書(shū)記郭瑩向黨員£φ×≤(yuán)教師(shī)重申了(le)“不(bù)忘初心 牢記使命”主題♥☆教育的(de)重要(yào)意義，作(zuò)為(wèi)一(yī)名教¶←師(shī)要(yào)時(shí)刻擔負起立德樹(shù)人(r≈≥¥βén)、為(wèi)國(guó)育才的(de)時(shí)代重任，牢記£ 習(xí)總書(shū)記提出“四有(yǒu)”好(✘"≈§hǎo)教師(shī)的(de)标準，做(zuò)學生(shēng)→•→錘煉品格的(de)引路(lù)人(rén)、學↓£←習(xí)知(zhī)識的(de)引路(lù)人(rén)、創新思≠&ε→維的(de)引路(lù)人(rén)、奉獻祖國(guó)的(de)引路(l©>ù)人(rén)。接下(xià)來(lái)，由學校(≤→xiào)三位優秀黨員(yuán)标兵(bīng)老(lǎo)師(s≈®≤←hī)分(fēn)享自(zì)己的(de)“守初心，擔使命”事(δσ €shì)迹：馮祥老(lǎo)師(shī)深情講述了(l♥÷ Ωe)把德育教育作(zuò)為(wèi)班主任教>"π£育教學重要(yào)抓手，以活動為(wèi)切入點，培育學♣∏♥×生(shēng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家(jiā♦♦×)的(de)深厚情懷，帶領學生(shēng)開(kāi)展植樹(shù)€§δ♥、貧困幫扶等社會(huì)活動，潛移默化(huà)的(de)在孩子(zǐ)↓π± 心目中樹(shù)立了(le)責任擔當意識；程振華老(lǎo)師(shī)→π用(yòng)自(zì)身(shēn)的(de)實例訴說(sε∏↔♥huō)了(le)教師(shī)這(zhè)π↑>個(gè)平凡而偉大(dà)的(de)事(shì)業(yè)，把自(zì)>←己職責看(kàn)的(de)高(gāo)一(yī)些(≥™εxiē)，對(duì)學生(shēng)的(de)幫助做(zuò)的(de±ε•')多(duō)一(yī)些(xiē)，用(y>≈'òng)熱(rè)情和(hé)執著(zhe)投入到↑​↔(dào)教育教學當中，把學生(shēng)的(λ✔∞de)熱(rè)愛(ài)當成自(zì)己不(bù)懈奮鬥的(de)®♠♦動力；張建芳老(lǎo)師(shī)分(fēn)享了(le)她(t ©σā)對(duì)工(gōng)作(zuò)認真負責，用φ★(yòng)平和(hé)心态和(hé)陽光(guāng)行(xíng)動&₽←影(yǐng)響教化(huà)更多(duō)的(de)學生(shēng)∏$∑的(de)教學故事(shì)。
     ε♠§♦ 黨員(yuán)教師(shī)們傾聽(tīng)了(le)如(rú  )此真實而動人(rén)的(de)教育故事(shì)後σ ，紛紛表示更加深刻的(de)感受到(dào)教師(shī¥♣↔)的(de)職業(yè)魅力和(hé)自(zì)豪感。正是(shì)≈γ因為(wèi)有(yǒu)了(le)這(zhè)些(xiē ♦)紮根基層、默默奉獻、積極陽光(guāng)的♣®(de)教師(shī)們，才成就(jiù•≠♦)了(le)優秀自(zì)信的(de)藝小(xiǎo)學子(zǐ)。學校♠σ(xiào)全體(tǐ)教師(shī)将繼續堅守教育初心，帶動更→β₽ 多(duō)身(shēn)邊人(rén)發散正 ‌能(néng)量，為(wèi)學校(xiào)更↑Ω↔快(kuài)更好(hǎo)的(de)發$λ♣&展貢獻自(zì)己的(de)力量。

作(zuò)者：郭瑩