以夢為(wèi)馬，未來(lái)可(kě)期

——藝術(shù)小(xiǎo)學金(jīn)科(kē)​♥>∏校(xiào)區(qū)青年(nián)教師(shī)參加第十四屆全國(g$≠γ•uó)悅讀(dú)量感活動

  秋去(qù)冬來(lái)，又(yòu)到(dào)了(le)一(yī)年(✘ ♥↕nián)的(de)年(nián)尾。這(★♦zhè)一(yī)年(nián)，時(shí)光∏≠π(guāng)流轉；這(zhè)一(yī)年(nián₽φ✘↕)，記憶如(rú)斯；這(zhè)一(yγ ī)年(nián)，金(jīn)科(kē₹β)校(xiào)區(qū)數(shù)學組的(de)青年±σ φ(nián)教師(shī)們用(yòng)青春編織夢想♠£，用(yòng)夢想堆砌未來(lái)的(de)路(lù)！

“量感”是(shì)2021版新課标新提出的(de)一(yī)個(gè)核心素養，數(shù)學的δ≤(de)本質在于度量。為(wèi)了(le)讓教師(shī)注重對(duì)學<♠≠生(shēng)量感的(de)培養，促進教師(shī↑λ☆)專業(yè)化(huà)成長(cháng)，金(jīn)科(k♥♣ē)校(xiào)區(qū)數(shù)學組的(de)青年(≥× λnián)教師(shī)們參加了(le)新世紀小(xiǎo)學數(s↓×>hù)學第十四屆全國(guó)（網絡）悅讀™™(dú)“學會(huì)學習(xí)——發展學生(shēng♠♦)‘量感’的(de)學習(xí)方式探索“主題專場(chǎng)活動δ¥并取得(de)了(le)優異的(de)成績。

王乙冉，《1千米有(yǒu)多(duō)長(cháng₩★)（同課異構）》，在新世紀小(xiǎo)學數(shù)學第十四屆全國(♣₽guó)（網絡）悅讀(dú)“學會(huì)學習(xí)——發展學生(shēng)'量感'的(de)學習(xí)方式探索”主題專場(chǎng)活動中，參與全國(guó)分(fēn)享并榮獲一(y‍ ≈ī)等獎。在《1千米有(yǒu)多(duō)長(cháng)》這(zhè)節課的( ♠de)設計(jì)中，讓學生(shēng)在做(zuò)中學、悟；強調γ≈σ對(duì)千米的(de)體(tǐ)會(huì)，形成1千米的(de)表象，初步建立量感；也(y↕✔©↑ě)強調估測的(de)價值，發展學生(shēng)的(de)空(kōng)間☆☆(jiān)觀念。微(wēi)黨課《學黨史 頌黨恩 跟黨走》在區(qū)微(☆±wēi)黨課視(shì)頻(pín)征集✘≥§φ活動中被評為(wèi)優秀獎，所執教的(de)《課桌有(yǒu)多 ©(duō)長(cháng)》一(yī)課÷₽↕✔被評為(wèi)區(qū)級優質課二等獎,所執教的(de)《評選吉祥物(wù)》一(yī)∑&課被評為(wèi)鄭州市(shì)信息技(jì)術(shù)與課程融合優質課¥↓二等獎，自(zì)入職以來(lái)始終腳踏實地(dì)、不(εγbù)忘初心、堅定信念、潛心育人(rén)。≈ε

許慶瑞，《小(xiǎo)明(míng)的(de)一(yī)天》♥↕✔π，在新世紀小(xiǎo)學數(shù)學第十四屆全國(guó)（網絡）悅讀←✔₹(dú)“學會(huì)學習(xí)——發展學生(shēng)'量感'的(de)學習(xí)方式探索”主題專場(chǎng)活動中，參與全→Ω♦Ω國(guó)分(fēn)享并榮獲一(yī)等獎；《奧運開(kāi)幕》，在≠∞新世紀小(xiǎo)學數(shù)學第十四屆全國(×£✘₹guó)（網絡）悅讀(dú)“學會(huì)學習(xí)——發展學生(shēn©>Ωg)'量感'的(de)學習(xí)方式探索”主題專場(chǎng)活動§♣中，參與全國(guó)分(fēn)享并榮獲二等獎。在《小(&‌↕♦xiǎo)明(míng)的(de)一(yī)天》這(↑εγ♣zhè)節課的(de)設計(jì)中，将學生(shēng)所熟悉的(d$≤e)事(shì)件(jiàn)與時(shí ♥)刻建立對(duì)應關系。這(zhè)是(shì)形成“時(shí)間(ji✔$ān)”概念，培養學生(shēng)量感的(de)前提。在《奧運開(kāi)幕 ±》這(zhè)節課的(de)設計(jì)中讓≤∞學生(shēng)親身(shēn)經曆分(fēn)針走一(yī)圈，♦ε時(shí)針走一(yī)大(dà)格的(de)過ε£∏程，用(yòng)實踐歸納表達得(de)出時(shí)與分(fēn✘¥©)的(de)關系，體(tǐ)會(huì)時>♥(shí)與分(fēn)之間(jiān)的(de)量感。她(tā'•♣)在教學中滿懷青年(nián)教師(shī)的(deα‌×δ)激情，榮獲金(jīn)水(shuǐ)區(qū)第十五屆教師(shī)教學≠​ 基本功大(dà)賽二等獎，在金(jīn)水(sh ∞ uǐ)區(qū)第十五屆希望杯課堂教學展評活動中榮獲優質課一✔₩(yī)等獎；在2020年(nián)度金(jīn)水(shuǐ)區(qū)“一(yī)師(shī)一★¶☆₩(yī)優課、一(yī)課一(yī)名師(sh®≠∑ī)”榮獲優質課二等獎。注重滲透“聰明(míng)學習(xí)、智慧教學”教學理(lǐ)念，熱(rè)愛( €←ài)學習(xí)，善于積累，積極探索教學方法，用(yòng)智慧和Ω↑(hé)創新點燃火(huǒ)種，讓課堂綻放(f≥©≈βàng)生(shēng)命的(de)光(gu λāng)彩，讓每一(yī)個(gè)學生(shēng)綻放(fàn☆γ₹g)生(shēng)命色彩。

胡慧芳，《培養學生(shēng)量感的(de)學習(xí)方式探索——以什(shén)麽是(shì)周長(cháng)為(w♣§βèi)例》，在新世紀小(xiǎo)學數(shù)學第十四屆全國(≥↔guó)（網絡）悅讀(dú)“學會(huì)學習(xí)——發展學♥​生(shēng)'量感'的(de)學習(xí)方式探索”主題專場(♦¥chǎng)活動中，參與全國(guó)分(fēn)享并榮獲二等獎。在這(↑σzhè)節課中，通(tōng)過小(xiǎo)組合作(zuò)測量樹(sh₩&‍ù)葉、紅(hóng)領巾和(hé)數(shù)學書(shū)封面的( ♠Ωde)周長(cháng)，學生(shēng)依據習(xí)得(de)的(dε e)單位量感和(hé)疊加量感，對(duì)指定物(wù)品的(de≠×  )周長(cháng)進行(xíng)估計(jì)，同時(shí'π™☆)通(tōng)過實際測量活動對(duì)≠∑☆估計(jì)結果進行(xíng)矯正，在這(zhè)&∏♣樣不(bù)斷估測和(hé)矯正的(de)過程中，學生(shē±✔ng)的(de)量感和(hé)估測能(néng)力将會(huì)不βπ(bù)斷得(de)到(dào)提高(gāo)。熱(rè)≈÷≠©愛(ài)數(shù)學，榮獲2020年(nián)一(yī)師(shī)σ₩​一(yī)優課，鄭州市(shì)一(yī)←✘¥等獎。從(cóng)教以來(lái)，一(yī)直保持著(zhe)β₹數(shù)學教學的(de)不(bù)懈的(de)追求與執著(zhe)，堅持₩ε↑用(yòng)心做(zuò)教育，用(yòng)愛(ài)做(zuò)€&人(rén)師(shī)。

第十四屆全國(guó)（網絡）悅讀(dú)“學會(huì)學習(xí)——發展學生(shē​¥ng)‘量感’的(de)學習(xí)方式探索“↑♥₹主題專場(chǎng)活動已經落下(xià)帷幕，相(xiàng)≤​γ信通(tōng)過不(bù)斷地(dì)學習(xí)和(hé♥​©)曆練，金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝←¥✘術(shù)小(xiǎo)學金(jīn)科(kē)校(xiào)區(qū)的γσβ(de)青年(nián)教師(shī)們會(huì)凝聚實力，越走越遠¥÷φ(yuǎn)。