11月(yuè)22日(rì)，我校(xiào)依據λ÷學期初制(zhì)定的(de)“小(xiǎo)學低(dī)年(nián)級數(★★shù)學‘數(shù)與代數(shù)’領域有(yǒu)效教學策略✘σ≠”教研主題，進行(xíng)了(le)常規學科(kē)教研活動。
      本☆↕ 部校(xiào)區(qū)二年(nián↔∑✘")級符菏老(lǎo)師(shī)選取了(le)二年(nián)級 ∑₽α上(shàng)冊第七單元《分(fēn)物≈¶✔(wù)遊戲》作(zuò)為(wèi)研討(tǎo)課&₩∑ 。符菏老(lǎo)師(shī)積極備課，向同組老(lǎo)師(shī)請(q₽β‌ǐng)教，多(duō)次嘗試，進行(xíng)組內(n±$èi)同上(shàng)一(yī)節課的(de)活動。在教研₹•↕×過程中，重點以教學策略為(wèi)切入口，從(cóng)角色扮演引入新課，層¥ ↕層遞進，讓孩子(zǐ)們一(yī)步步理(lǐ)解平✔π均分(fēn)的(de)含義。課堂上(shàng)，↔ ♣♦老(lǎo)師(shī)舉止自(zì)然，言語親切，教學目标明(m±≈ε™íng)确，思維清晰，真正讓學生(shēng)用(yòng€∞§)發現(xiàn)的(de)眼光(guāng¶¥)學數(shù)學。
      此次教研活±÷≥動，集聚三個(gè)校(xiào)區(qū)數(shù)學老(lǎ✘★o)師(shī)力量，大(dà)家(jiā)獻計(jì)獻策，←₹‌為(wèi)青年(nián)教師(shī)搭建良好(hǎo)的(de)÷€φ♠自(zì)我展示平台，相(xiàng)信在不(bù)久的(de)将來(lái☆$±")，這(zhè)些(xiē)青年(niá≥  αn)教師(shī)定會(huì)迅速成長(cháng)、脫↔ 穎而出！

撰稿：靳晶晶