為(wèi)增強教師(shī)寫好(hǎo↔≥↓>)粉筆(bǐ)字的(de)意識，倡導教師(shī)苦練教學基本φ★功，提高(gāo)闆書(shū)規範化(huà)水(shuǐ)平和(hé☆♣)闆書(shū)設計(jì)水(shuǐ)平，不(bù)斷提升教師(shα₽ī)綜合素養，我校(xiào)為(wèi)每位教師(shī)購(gòu)γ≤置了(le)專門(mén)練粉筆(bǐ)字的(d♣↔e)小(xiǎo)黑(hēi)闆，并在10月(yuè)18日(r≠≈±εì)下(xià)午4:30—5:30對(duì)全體(tǐ)教師(shī)α∏₽進行(xíng)了(le)粉筆(bǐ)字培訓。
      在孟建軍老(lǎo)師(shī)的(φ☆≠∏de)帶領下(xià)，老(lǎo)師(shī)們系統地σ€<(dì)練習(xí)了(le)粉筆(bǐ)字基≠™₽本筆(bǐ)畫(huà)和(hé)書(shū)寫規則，從(cóng)簡單×←∑的(de)執筆(bǐ)、運筆(bǐ)練起，掌握了(le)如(rú)何布局、控制λ→¥(zhì)書(shū)寫節奏等寫好(hǎo)粉筆(bǐ)字 ‍的(de)要(yào)領。教師(shī)們認真練β♣習(xí)，積極參與，全神貫注地(dì)投入到(dào)粉₩π>↑筆(bǐ)字書(shū)寫訓練當中。
      為(wèi)了(le‌λ‌®)保證培訓效果，學校(xiào)教師(shī)每周書(shū)寫同樣內(nè×φ®i)容的(de)粉筆(bǐ)字，集中展覽、互¶♥∑"相(xiàng)學習(xí)；每次都(dōu)有(y®¥ǒu)專業(yè)的(de)老(lǎo)師(©λ×shī)對(duì)教師(shī)的(de)粉筆(bǐ)‍<字進行(xíng)點評，提出有(yǒu)針對(duì)性的(de)意見(jiàσ♣♦n)。這(zhè)些(xiē)措施大(dà)&€大(dà)增強了(le)教師(shī)苦練基本功±λ±的(de)意識，老(lǎo)師(shī)們深☆λ深感受到(dào)寫好(hǎo)粉筆(bǐ)字不(bù)但¥≈(dàn)是(shì)一(yī)門(mén)學問(wèn)，更是(shì)一‌÷$(yī)門(mén)藝術(shù)，會(huì)φ↔★¥在無形中影(yǐng)響著(zhe)學生(shēng)的∑$Ω•(de)書(shū)寫水(shuǐ)平，對(duì)提高(gāo)有(y>♥✘ǒu)效教學很(hěn)有(yǒu)幫助。