濛濛的(de)春雨(yǔ)，如(rú)絹絲，$™♠ 輕柔地(dì)滋潤著(zhe)校(xiào)園。4月(yuè©ε≤)12日(rì)下(xià)午，金(jīn)水(shuǐ)區(q±™↔↔ū)藝術(shù)小(xiǎo)學開(kāi)啓了(le)第9期“γ×♦>相(xiàng)約星期五”活動，主講人(rén)是(shì)學校(xiào)↓β←的(de)牛俏菲和(hé)劉亞穎老(lǎo)師(shī)，一(yī)年(n÷∏"σián)級學生(shēng)家(jiā)長(cháng)準時(shí)≥♣>到(dào)會(huì)參與活動。
     λπ  牛俏菲老(lǎo)師(shī)以“陪伴”為(wèi)主題，和☆>&<(hé)家(jiā)長(cháng)們共同交流分(fēn)享了(le)孩子®<<(zǐ)需要(yào)什(shén)麽樣的(d£∏‍≤e)陪伴、為(wèi)什(shén)麽要(yào)陪伴、如(rú)何陪伴等問•$♠∏(wèn)題。牛老(lǎo)師(shī)用α§β(yòng)樸質的(de)語言，通(tōng)過分(fēn)析真 ™ 實的(de)學生(shēng)案例，引起家(ji↕βā)長(cháng)共鳴。劉亞穎老(lǎo)師(shī)從(cónΩ<♥g)“重返一(yī)年(nián)級”切入，針對(duì)π←一(yī)年(nián)級學生(shēng)發展提出了(le)£ε健康和(hé)閱讀(dú)的(de)重要(yào)性，主張家(j→←≈iā)長(cháng)應先提升自(zì)己進而影(yǐng)響孩子(zǐ)，✔₹強調以身(shēn)作(zuò)則。劉老(lǎo)師•✔÷φ(shī)通(tōng)過展示自(zì)己繪制(zhì)的(de)愛(ài↑​★∞)牙漫畫(huà)，巧妙普及了(le)愛(ài)牙知(zhī)識。最後劉φ¶老(lǎo)師(shī)深情的(de)朗誦了(le)∞​>琦君的(de)散文(wén)《母親》，赢得(¥Ω>∑de)了(le)在場(chǎng)家(jiā)長(chángγ•₽)的(de)贊歎和(hé)熱(rè)烈掌聲。
    &♥Ωnbsp;  此次“相(xiàn ★g)約星期五”活動主要(yào)著(zhe)眼于家(jiā)庭教★÷ ε育的(de)重要(yào)性，通(tōng)過分(f±¶×βēn)享交流讓家(jiā)長(cháng)明(míng)白(bá¶★σi)陪伴是(shì)最長(cháng)情‍₩¥的(de)告白(bái)，閱讀(dú)是(shì)最有(yǒu)益的(de)≠α陪伴。

作(zuò)者：毛毳