為(wèi)進一(yī)步加強教育教學管理(lǐ)，檢閱學校(xiào)•÷教學常規工(gōng)作(zuò)，促進教師(shī)專業(yè±ε)化(huà)發展和(hé)教學質量的(de)穩步提←÷€✘升，我校(xiào)于1月(yuè)9日(rì)下(xià)午進行(xíng)了(le)本學期的(de)教案展評活動。

學校(xiào)教導處制(zhì)定了(le)詳細的(de)教案評分(fē↕‍✘©n)标準，組織評委認真進行(xíng)嚴格公正的(de)評比。通(tōng£♥‍₽)過評比可(kě)以看(kàn)出，老(lǎo)師(shī)們的(de)教案做(zuò)到(dào)了(le)教學目标、情感目标明±'¶(míng)确，教學思路(lù)清晰；重點難點突出、知(z✔₽​hī)識技(jì)能(néng)、課後反思書♦≠(shū)寫合理(lǐ)；教學手段、教學流程清​×✘¥晰、具體(tǐ)；闆書(shū)設計(jì)、作(zuò)業≠•(yè)布置合理(lǐ)、完整。同時(shí)也(yě)反映了(le)一>♥✘(yī)些(xiē)問(wèn)題，比如(rú)有(≈€yǒu)些(xiē)重複利用(yòng)的(d±>e)教案在再次使用(yòng)的(de)時(shí)候缺少(α×shǎo)及時(shí)的(de)修改等。

此次教案展評，為(wèi)老(lǎo)師(shī)們再次↓©搭建了(le)學習(xí)與交流的(de)平台，相(xi₩αφàng)信會(huì)進一(yī)步提高(gāo)老(lǎo"÷•)師(shī)們的(de)教學設計(jì)水(sh¶♠÷uǐ)平，也(yě)會(huì)對(duì)以後的(de)教育教學工(gōng)作(zuò)起到(dào)積極的(de)推動作(zuò)用(yòng)。