為(wèi)迎接12月(yuè)4日(rì)憲法日(rì)$₩，也(yě)為(wèi)了(le)深入開(kāi)展憲法法律宣傳教育，₩Ω提高(gāo)居民(mín)法律意識和(hé)法律素質，弘揚憲法精 $÷✔神，維護憲法權威，自(zì)11月(yuè)25日(rì)以來(lái)，我校γδ↕(xiào)充分(fēn)利用(yòng)教育部青少(shǎo)年(n₹ ★‍ián)普法網平台，通(tōng)過升旗儀式、法治講座、主題∑ →♥班會(huì)等形式，組織師(shī)生(shēng)開(kāi)展豐富多™δ(duō)彩的(de)系列憲法主題教育活動'¶，努力創新活動載體(tǐ)，拓寬宣傳渠道(dào)，增強主題教育活♠ ‍動的(de)實效性。
      為σ (wèi)使活動更加專業(yè)，12月(yu¶π∞è)3日(rì)一(yī)早，我校(xiào)特邀請(qǐng)金(jī>₽n)水(shuǐ)區(qū)人(rén)民(±σmín)法院董梓賢法官，到(dào)我校(xiào)對(duì)♠€學生(shēng)進行(xíng)了(l®✔'e)一(yī)次專業(yè)的(de)憲法知(zhī)識宣講。董法♦₽λ官從(cóng)國(guó)家(jiā)憲法日 §‌✘(rì)的(de)由來(lái)入手，對(duì)憲™π法的(de)“母法”地(dì)位，憲法的(€→>✘de)神聖性、權威性和(hé)重要(yào)性進行(xíng)了(le)深入 ≥€§淺出的(de)講解。講解之後，董法官還(hái)和(©✔hé)學生(shēng)進行(xíng)了(le)深入的(de)互動™σ∑。通(tōng)過和(hé)學生(shēng)的(de)互問(wèn)互<♥答(dá)，讓學生(shēng)充分(fēn♥♣)認識到(dào)法律的(de)紅(hóng)線不(bù)可∞♠™(kě)觸碰，法律的(de)權威不(bù)可(kě&≠)挑戰。通(tōng)過問(wèn)答(dá)和(hé)實例，引導學生(β↕shēng)培育法治信仰，弘揚法治精神，恪守憲法原則，維護憲法和(h×<∏♠é)法律的(de)權威。
      通(tōng)♦☆過系列活動，讓學生(shēng)了(le)解到(dà​←o)弘揚憲法精神，保證憲法的(de)實施，是(sh★γ♥ì)設立國(guó)家(jiā)憲法日(rì)的(de)初衷。無論是(shì)"λ  落實依憲治國(guó)還(hái)是(sh✔ ≥♠ì)維護憲法法律的(de)權威，前提都(dō' ∏♠u)是(shì)全體(tǐ)公民(mín)要(yào)牢固樹★≥(shù)立法律意識、學習(xí)憲法、尊重憲法。我們→↑✘每一(yī)個(gè)公民(mín)都(dōu)應該堅定自(zì)己的(de)αφ★±法律信仰，成為(wèi)憲法精神的(de)維護者，成為(wèi)推動<σ↔φ國(guó)家(jiā)、城(chéng)市(shì)‍∞♠÷法治化(huà)進程的(de)參與者。

作(zuò)者：楊昉熙