為(wèi)進一(yī)步加強學校(xiào)安全工(gōng)×σ作(zuò)，營造安全、穩定、和(hé) β諧的(de)校(xiào)園環境，增強學校(xiào)師(shī)生(sh₩​ēng)消防安全意識，了(le)解消防安全知(zhī)識，提高(gāo)緊急≥✔δ≥逃生(shēng)能(néng)力，我校(xiào)4月(yuè)11日(rì)上(shàng)午開(kāi)展了(le)一(yī)©¥®★次消防應急疏散演練。

上(shàng)午10點，随著(zhe)刺耳的(de)警報(bào)聲，學校(xiào)德育主<λ<♦任楊華下(xià)達命令：“老(lǎo)師(shī)們、'≥♠α同學們：請(qǐng)注意！現(xiàn)在學校(xi☆÷λào)發生(shēng)火(huǒ)災，情況緊急，請(qǐng)全體(tǐ)✔®£師(shī)生(shēng)有(yǒu)序撤離(lí)到(dào)大(≈≈dà)操場(chǎng)！”班主任老(lǎo)師(shī)迅速引導樓內(n觩β©i)學生(shēng)快(kuài)速疏散，帶領學生(shēngσ )彎腰，用(yòng)毛巾等捂住口鼻，扶牆或欄杆沿 ★₩著(zhe)學校(xiào)指定的(de)疏散通(tōng)道(dào) ←♥↑快(kuài)速有(yǒu)序撤離(lí)到(dào↑∑•‌)學校(xiào)操場(chǎng)安全地(dì)帶，随即各∞★ε‌班清點人(rén)數(shù)，并向楊主任彙報(bào)人(←∏rén)數(shù)，參加演練的(de)師(shī)生(shēng)全部安全疏φ"‌∑散完畢，整個(gè)逃生(shēng)過程迅速而有(yǒu)序；随後•↕，班主任代表胡靜(jìng)老(lǎo)師(shī)總結了(le)此$∞∑次消防演練的(de)優點和(hé)不(bù)足，并現(xiàn)場Ω→☆(chǎng)提問(wèn)了(le)幾個(gè)學生(sh≥π™ēng)消防安全知(zhī)識的(de)掌握‍≈情況；最後，楊主任宣布：“金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù)小(xiǎo)學消防 σ₩δ應急疏散演練順利結束！”

這(zhè)次消防演練活動的(de)順利完成，為 ±₹≈(wèi)師(shī)生(shēng)們上(shàng)了(l↕♦e)一(yī)堂生(shēng)動的(de)消防安全λ↔課，同學們懂(dǒng)得(de)了(le)如(rú)何判'±‍>斷火(huǒ)情，如(rú)何正确逃生(shēng)，提高(gāo)了(le‌±)抗擊火(huǒ)災突發應急事(shì)件(jiàn)的(de)能♦Ω↕©(néng)力，增強了(le)師(shī)生(shēng)們的(de✘∏)消防安全意識，提高(gāo)了(le)廣大(dà)師(shα'¶>ī)生(shēng)在火(huǒ)災中的(de)±‍逃生(shēng)自(zì)救、互救能(néng)力和(hé)抵禦、應對(d≥<₩uì)緊急突發事(shì)件(jiàn)的(₩®de)能(néng)力，切實加強了(le)學校(xiào)的(de)§÷εγ安全教育工(gōng)作(zuò)。

為(wèi)進一(yī)步加強學校(xiào)安全工(g¥∏​•ōng)作(zuò)，營造安全、穩定、和(hé)§←諧的(de)校(xiào)園環境，增強學校(xiào)師(shī)生(shēn‍ g)消防安全意識，了(le)解消防安全知(zhī)識，提高(gāo)緊急ε<≈$逃生(shēng)能(néng)力，我校(xiào)×∑♣€4月(yuè)11日(rì)上(shàng)午開(kāi)展了(le)一(y₩♠¥ī)次消防應急疏散演練。

上(shàng)午10點，随著(zhe)刺耳的(de)警報(bào)聲，學校φ&δ•(xiào)德育主任楊華下(xià)達命令：“老(l𶙮ǎo)師(shī)們、同學們：請(qǐng)注意！現(xiàn)在學校(x¶₹×​iào)發生(shēng)火(huǒ)災，情況緊急，請(∑‍qǐng)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)有(yǒu)序撤離(♠™<lí)到(dào)大(dà)操場(chǎng)！”班主任老(lǎ <↓↓o)師(shī)迅速引導樓內(nèi)學生(shēng)快(kuài'☆&)速疏散，帶領學生(shēng)彎腰，用(yòng)毛巾等捂住口鼻，♦'扶牆或欄杆沿著(zhe)學校(xiào)指定的(de)疏散通(tōσ  ng)道(dào)快(kuài)速有(yǒu)序撤離&♠↔(lí)到(dào)學校(xiào)操場(chǎng)安全地(dì)帶，随即♣ ♣各班清點人(rén)數(shù)，并向楊主任彙報↑¶(bào)人(rén)數(shù)，參加演練的(de)師(shī)生←™(shēng)全部安全疏散完畢，整個(gè)逃生(shēn™≤©g)過程迅速而有(yǒu)序；随後，班主任代表胡靜(jì≤$ ng)老(lǎo)師(shī)總結了(le)此次消防演練的£σβ(de)優點和(hé)不(bù)足，并現(xiàn)場(chǎng)提問(w•δ ¥èn)了(le)幾個(gè)學生(shēng)消防安全知(zhī)識λ¶的(de)掌握情況；最後，楊主任宣布：“金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù)小(xiǎo)學消防應急♥ 疏散演練順利結束！”

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