消防安全，重于泰山(shān)。為(wèi)樹(shù)立δ₹學生(shēng)消防安全意識，藝術(shù)小(xiǎo)學開(kāi≥×≠)展了(le)以“消防安全 牢記心中”為§≤(wèi)主題的(de)少(shǎo)先隊活動課。 

       活動中，老(lǎo)師(shī)們利用(yòng)圖片、視(shì)φ∑頻(pín)等多(duō)種形式，結合學生(shēng)年(niá∑‌πn)齡特點，讓孩子(zǐ)們了(le)解相(xi↕ àng)關的(de)消防安全知(zhī)識、認識安全标識，提升自(↕₩zì)我保護意識。通(tōng)過多(duō)媒體(tǐ)的(γφ¥de)直觀播放(fàng)，使同學們認識了(le)滅<₩火(huǒ)器(qì)，了(le)解了(le)安全疏散标志(zhì)λ£β✔，對(duì)于火(huǒ)災的(de)危害性、火(huǒ)災逃生∏¥(shēng)自(zì)救知(zhī)識等有(y★>★ǒu)了(le)更加深入的(de)了(l¶∏Ω‌e)解。

      &nbΩ∏sp;接著(zhe)，結合生(shēng)活中常見(jiàn)的(de)消防安全₹φ↕問(wèn)題，老(lǎo)師(shī)們通(tōng)過互↕α動答(dá)題等環節，讓同學們發現(xiàn)和(hé)糾正≈¥<身(shēn)邊的(de)消防安全隐患。☆×同學們發現(xiàn)：原來(lái)身÷σπ(shēn)邊的(de)安全隐患還(hái)真不(bù∞¶)少(shǎo)，比如(rú)爺爺奶奶經常在↓×≈™樓道(dào)口給電(diàn)瓶車(chē)充電(diàn)、爸(bà)↑ ≤∞爸(bà)媽(mā)媽(mā)經常不(bù)拔除手機(jī)充電(di࣠≤n)器(qì)電(diàn)源等。

        σ‍消防安全主題少(shǎo)先隊活動課的(de)開(kāi)展，讓孩✘φ子(zǐ)們從(cóng)小(xiǎo)接受消防科(kē)普知(zhī)識的"λ♦(de)熏陶，切實提升了(le)學生(shēng)的(de)消防£ 安全素質，營造了(le)良好(hǎo)的(de)校(xiào)園消防"♠安全環境，達到(dào)了(le)“教育一(yī)個(​£✘gè)孩子(zǐ)，帶動一(yī)個(gè)家(jiā)¶<®→庭，影(yǐng)響整個(gè)社會(huì)”的≤$¥φ(de)效果。