為₹↑♠(wèi)進一(yī)步提升課堂教學質量，落實立德樹(s∞∑$hù)人(rén)根本任務，5月(yuè)22日(rì)下(xiàφΩ£)午，藝術(shù)小(xiǎo)學教育集團道(dào)德與法治學科(☆≥∑kē)教師(shī)齊聚宏康校(xiào)區(₹ >qū)，開(kāi)展了(le)以“五月(yuè ασφ)夏意淺  研思意蘊濃”為(wèi)主題的(de)教研活動→↕₩。       首先由宏康校(xiào)區(qū)楊雪(xuě)老(lǎo)師β☆(shī)執教《白(bái)白(bái)的(₩♠de)大(dà)米哪裡(lǐ)來(lái)》一(yī)εφ課。課前楊老(lǎo)師(shī)精心設計(jì)了(le≤π✔)有(yǒu)趣的(de)猜迷遊戲，迅速吸引了(le)同學們的(de)注•∏意力，通(tōng)過激烈的(de)討(tǎo)論與分(fēn)享，¶Ωδ同學們對(duì)水(shuǐ)稻的(de)種植和(hé)★ •♥生(shēng)産有(yǒu)了(le)濃厚的(de)學習(xí)興趣。£₩課上(shàng)楊老(lǎo)師(shī)創設了(le)不(bù)同的±​(de)學習(xí)情境讓學生(shēng)對(duì)水(shuǐ)稻✔♠的(de)種植有(yǒu)了(le)更深入的(de)了(l€≈ ↑e)解。一(yī)次模拟插秧，讓學生(shēng)切身(shēn)感 λφΩ受了(le)勞動的(de)艱辛，對(duì)勞動者的(de)敬畏之'₹↓心油然而生(shēng)。同時(shí)，也(yě)深刻體§φ(tǐ)會(huì)到(dào)了(le)餐桌上(shàng)的(de ♥)食物(wù)來(lái)之不(bù)易，同↑₹♠¥學們紛紛表示要(yào)珍惜糧食，踐行(xíng)光(gu≤↕♦₽āng)盤行(xíng)動。       評課環節中，全≠$體(tǐ)道(dào)法老(lǎo)師(shī)積極參與研討(tǎo)₽≤。老(lǎo)師(shī)們圍繞學生(shēng)活動、教師(shī¶")評價語、情境創設等方面進行(xíng)了(le)深入交流，肯定'β了(le)楊老(lǎo)師(shī)這(zhσ©≥©è)節課巧妙的(de)教學設計(jì)和(hé)融洽的(de)課堂÷​氛圍并針對(duì)本課中的(de)不(bù)足提出了(&§✔le)寶貴的(de)建議(yì)。楊麗(l↕λδ↔ì)麗(lì)副校(xiào)長(cháng)強調教師(sh<φī)們要(yào)提高(gāo)站(zhàn)位，認真踐行↔÷€(xíng)學科(kē)核心素養、不(bù)斷加強學₩®習(xí)交流，促進自(zì)身(shēn)進步與成長(•€cháng)，持續提高(gāo)課堂教學質量。      教與研攜手，學與思并肩。本次教研活動，對(duì)道(dào)φ≤∑德與法治學科(kē)落實核心素養、提高(g∏₽©āo)課堂實效起到(dào)了(le)積極∞€"∏的(de)推動作(zuò)用(yòng)，同時(shí)也(yě)​'α&為(wèi)我們今後的(de)教學工(gōng)作(zuò)積蓄☆₽了(le)前行(xíng)的(de)力量。教研之路(lù)我們攜手前行(xínγΩ★↑g)!在理(lǐ)論與實踐中、思考與學習(xí)§$中，發揮思政課立德樹(shù)人(rén)的(de)作(zuò)用×ε♣(yòng)，打造更加精彩高(gāo)質的(de)課堂！