&nb✔"sp;為(wèi)進一(yī)步提升課堂教學質$♣©量，落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，5月(yuè)2® 2日(rì)下(xià)午，藝術(shù)小(xiǎo)♣✔♣學教育集團道(dào)德與法治學科(kē)教師(shī)齊聚宏康校(<↕xiào)區(qū)，開(kāi)展了(le)以“五月(yuè)夏意淺&nbs ≥♣p; 研思意蘊濃”為(wèi)主題的(de)教研↔ ♥λ活動。       '≠♣首先由宏康校(xiào)區(qū)楊雪(xuě)老(lǎo)師(s§β÷hī)執教《白(bái)白(bái)的(de)大(dà)米哪裡(lǐ)♥≠↓♠來(lái)》一(yī)課。課前楊老(lǎo)師(shī)精心設計(jì)了(∏$le)有(yǒu)趣的(de)猜迷遊戲，迅速吸引了(le)​$Ω同學們的(de)注意力，通(tōng)過激烈的(de)討(tǎo©©±¥)論與分(fēn)享，同學們對(duì)水(shuǐ✔<)稻的(de)種植和(hé)生(shēn₩&©★g)産有(yǒu)了(le)濃厚的(de)學習(xí)興趣。課上(shàn≠π$∞g)楊老(lǎo)師(shī)創設了(le)不(bù)同的☆α•(de)學習(xí)情境讓學生(shēng)對(duìΩ✔•)水(shuǐ)稻的(de)種植有(yǒu)了(le)更深入的(de)$♦$了(le)解。一(yī)次模拟插秧，讓學生®₽(shēng)切身(shēn)感受了(le)勞動的(de)艱辛÷→，對(duì)勞動者的(de)敬畏之心油然>≈₩而生(shēng)。同時(shí)，也(yě)深刻體(tǐ)會(ε≈≥huì)到(dào)了(le)餐桌上(sh≥¶àng)的(de)食物(wù)來(lái)之不(bù)易，同學們紛紛♠Ω表示要(yào)珍惜糧食，踐行(xíngΩ®)光(guāng)盤行(xíng)動。       評課環節中，全體(tǐ)道(dào)法老(lσ↔₹ǎo)師(shī)積極參與研討(tǎo)。老(lǎo)×<♠Ω師(shī)們圍繞學生(shēng)活動、教✔'師(shī)評價語、情境創設等方面進行(xíng)₽​了(le)深入交流，肯定了(le)楊老(lλλǎo)師(shī)這(zhè)節課巧妙的(de)教學設計(jì)和(hé)♠≠α融洽的(de)課堂氛圍并針對(duì)本課ε♣中的(de)不(bù)足提出了(le)寶貴的(de)建議(yì)。楊麗₩πλ(lì)麗(lì)副校(xiào)長(cháng)強調教師(shī)們要(™λ↓yào)提高(gāo)站(zhàn)位，認真踐‌←<行(xíng)學科(kē)核心素養、不(bδΩ×φù)斷加強學習(xí)交流，促進自(zì)身(shēn)進步與成長$π☆(cháng)，持續提高(gāo)課堂教學質★<¥量。     &nb¥π≠​sp;教與研攜手，學與思并肩。本次教研活動，對(duì)道(d§‌ào)德與法治學科(kē)落實核心素養、提高(gāo)課堂實效 ←♣起到(dào)了(le)積極的(de)推動作(zuò)用(yòng)，同時(♠€×shí)也(yě)為(wèi)我們今後的(de)教學™✘工(gōng)作(zuò)積蓄了(le)前Ωε♣ 行(xíng)的(de)力量。教研之路(lù)我們攜手前行(xíng)÷₽!在理(lǐ)論與實踐中、思考與學習(xí)中，發揮思政 ∏課立德樹(shù)人(rén)的(de)作(zuò)用(yò×±ng)，打造更加精彩高(gāo)質的(de)課堂！