12月(yuè)28日(rì)上(shàng)午，由鄭州市(shì)文(wén)¥βγ明(míng)辦和(hé)金(jīn)水(shuǐ)∏¶ ≤區(qū)文(wén)明(míng)辦相(xiàng)關÷π® 領導組成的(de)檢查組莅臨藝術(shù•≠)小(xiǎo)學，對(duì)學校(xià≥§♥®o)市(shì)級文(wén)明(míng)單位創建工(gōng)作(zu ★ò)進行(xíng)檢查驗收，趙紀軍校(xiào)長Ω×<×(cháng)率領學校(xiào)領導班♥ ♠子(zǐ)及相(xiàng)關人(rén)員(yuán)陪同檢查驗收。

檢查組領導到(dào)校(xiào)後，首先聽(tīng)取了(le)趙校(x ¶δiào)長(cháng)對(duì)創建活動的(de)詳細彙報♥$‍→(bào)，進行(xíng)了(le)座談和(hé)交↑σ流；查閱了(le)近(jìn)幾年(nián)來(lái)學校 ★£♠(xiào)創建市(shì)級文(wén)明(mí≤&ng)單位在組織領導、思想建設、文(wé↓ ₽>n)化(huà)建設、業(yè)務工(gōng)作(zuò)實績、活動開(k‌ε§āi)展等方面的(de)文(wén)字和(hé)圖片資料；實地(dì)查看¥$∞​(kàn)了(le)學校(xiào)餐廳、宿舍、閱覽室及各功能​÷(néng)室等環境設施；發放(fàng)了(le→₽σ)文(wén)明(míng)單位民(mín)主測評表和(hé)考核驗∑✔↔收問(wèn)卷，對(duì)學校(xiào)創§βλ&建工(gōng)作(zuò)進行(xíng)現(xiàn)場(chǎn αΩ✔g)測評，以“看(kàn)、談、問(wèn)、查、聽(tīng)”的(deα♠✘←)方式對(duì)學校(xiào)文(wén)明(míng)單位創建工(↕© ∞gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)全方位、多(duō)角<λ∏度的(de)檢查驗收。

    通(tōng)過認真細緻±©☆¶的(de)檢查驗收，檢查組認為(wèi)學校(xiào)高(gāo≤≥≈)度重視(shì)精神文(wén)明(míng)創建工(gōng)作∑→₩≤(zuò)，相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)基礎好(hǎo)、品牌✘φγδ多(duō)、亮(liàng)點多(duō)；®≈←♥師(shī)生(shēng)精神面貌好(hǎo)，學校♣$☆™(xiào)育人(rén)氛圍濃，文(wén)明(míng)之風(fēngεδ∞)在學校(xiào)随處可(kě)見(jiàn)。©‍檢查組還(hái)強調，創建工(gōng)作(‍↕☆£zuò)有(yǒu)利于促進單位建設，提升單位形象，藝術(shù)小(xi'↕ǎo)學還(hái)要(yào)進一(yī)步注重特色提煉  ®π，提升學校(xiào)的(de)品牌影(yǐng)響，要(yào)↓™發揮文(wén)明(míng)單位示範輻射作(zuò)用(yò₩★±ng)，建立長(cháng)效的(de)創建機(jī)制(zhì)，δ •↑鞏固和(hé)完善創建成果。