2016年(nián)12月(yuè)20日(rì)-12月(yuè)27日(rì)，金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù☆§&)小(xiǎo)學在學校(xiào)錄播室進行(xíng)了(✔ε≈αle)“‘金(jīn)水(shuǐ)區(>φqū)第十三屆希望杯’與‘金(jīn)水"Ω©∏(shuǐ)區(qū)第四屆金(jīn)碩杯’學校(xiào)課堂教學展評活≤÷動”。此次展評活動以“為(wèi)每一(yī)個(gè)學生(shēng)≥•的(de)課堂學習(xí)狀态、過程和(hé♣↕)效果助力”為(wèi)主題，共有(yǒu)十$≥個(gè)學科(kē)的(de)二十一(yī)名教師(shī)圍繞活動主÷<∞題，通(tōng)過前期的(de)獨立備課、試上(shàng¶÷)打磨，為(wèi)老(lǎo)師(shī)們帶來(∑Ωlái)了(le)精彩的(de)課堂展示。 

葛金(jīn)金(jīn)、申青、孟真真、王"€松彩四位語文(wén)老(lǎo)師(shī)緊扣閱↔§₩讀(dú)課這(zhè)一(yī)課型特點，設計(jì↓₽γ¥)了(le)豐富而有(yǒu)效的(de)≤≠Ω↓教學活動，學生(shēng)在自(zì)主感悟中，學會<₽(huì)了(le)生(shēng)字詞&≥&，并提高(gāo)了(le)朗讀(dú)能(néng)力。張建芳、羅岚、康靜(£€jìng)、宗葉四位數(shù)學老(lǎo)師(shī)展評時(shí)™★&，學校(xiào)邀請(qǐng)了(le)​'數(shù)學教學的(de)專家(jiā)朱震東(dōng)主任✘↓±®進行(xíng)聽(tīng)課指導。課後朱主任>£✘進行(xíng)了(le)評課，在肯定教師​>☆‌(shī)基本素質的(de)同時(shí)→₹₽，從(cóng)“對(duì)教材的(de)理(lǐ)©✘解研究要(yào)深入、對(duì)學生(shēng)課堂的(de)組織要(y✘≤¥αào)到(dào)位、對(duì)知(zhī)識的(d±¶e)本質要(yào)關注”這(zhè)三個(gè)方面進行(♠✘$xíng)了(le)點評，讓老(lǎo)師(shī)們受益匪淺。♣÷ §其他(tā)學科(kē)的(de)課堂教學♦α整體(tǐ)設計(jì)能(néng)體(↑↕ tǐ)現(xiàn)新課程理(lǐ)念，充分(fēn)發揮學∑≥™生(shēng)的(de)自(zì)主性，關注學生≥< (shēng)在課堂上(shàng)的(de)學習(xí)狀态與效φ✔₩果。

金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(s$δ≈₩hù)小(xiǎo)學關注教師(shī)的(de)成長(cháng)，重δ★✔✘視(shì)師(shī)資隊伍的(de)建設，希望杯與金(jīn)碩杯課 δ堂教學展評證活動為(wèi)老(lǎo)師(shī)們搭建了(l↓☆e)一(yī)次實踐與反思的(de)平台。此次課堂教學中既有(yǒu)ε<§剛剛上(shàng)崗的(de)新教師(shī)，也(‍≥γ​yě)有(yǒu)擁有(yǒu)豐富經驗的(deδ♣γ)骨幹教師(shī)，老(lǎo)師(shī)們深深γ®λβ的(de)感到(dào)課堂教學既要(yào)仰望星空(kōng)，又₩←(yòu)要(yào)腳踏實地(dì)，關注學生(shēng)的(d&♠ε↑e)課堂其實就(jiù)是(shì)把時(shí•β♦)間(jiān)交給學生(shēng)，把課堂的(®÷≥de)自(zì)主權交給學生(shēng)，讓學生(↑↓shēng)在研究中感悟、體(tǐ)驗、提升，讓學$÷生(shēng)的(de)學真正改變。