11月(yuè)14日(rì)，我校(xiào)英語教研組‍✔♠σ選取三、五年(nián)級的(de)聽(tīng)說(shuō)★∏ 課，開(kāi)展了(le)學科(kē)教研活動÷€。秉持穩紮穩打、踏實走好(hǎo)每一(yī)步，和(hé)孩子(​  ​zǐ)們共同成長(cháng)的(de)理&λ♥(lǐ)念，同組老(lǎo)師(shī)積極參與聽(tīng)課評課，教✘♦導處副主任鄧欣雨(yǔ)、英語教研組長(cháng)王瓊珠組織并參與了(l≥‍e)此項活動。
     ★≠α 以提升學生(shēng)的(de)口語表達能(néng)力為(wèi)重點™λλ，劉丹丹老(lǎo)師(shī)選取了(le)人(rén)教版↔₩三年(nián)級上(shàng)冊Unit4 We lov×γ e animals，以标準的(de)語音(yīn)和(hé)‌​'極強的(de)親和(hé)力展示了(le)一(yī)堂活潑高(gāo)效的(d±εe)聽(tīng)說(shuō)課。在授課過程中通(tōng)過遊戲、表演等✘↕φ≤形式，引導學生(shēng)學習(xí)單詞、充分"ε(fēn)練習(xí)口語，課堂重點突出，張弛有(yǒu)φ♠度。
      崔潔老★§(lǎo)師(shī)以人(rén)教版五年(nián)級上(shàng∑±∏)冊Unit 4 What can you do?≠γ£σ一(yī)課為(wèi)示範，寓教于樂(yuè)，帶領學生(≠↓ 'shēng)在輕松愉悅的(de)氛圍中共同學習(xí)。紮實的(de)課堂 §©÷內(nèi)容、豐富的(de)肢體(tǐ)語言、親切自 ♥↕≤(zì)然的(de)互動，使學生(shēng)在潛移默化✔>(huà)中獲得(de)新知(zhī)。整堂課教學設計(jì)流暢、銜接緊₹£‍湊，細節講解到(dào)位，課堂練習(xí)充分(f©>∞ēn)且有(yǒu)效，課後學生(shēng)仍意猶未盡，興高(g πāo)采烈對(duì)課堂上(shàng)所學的(de)知(zhī)識γπ進行(xíng)討(tǎo)論。
      常規而不&β☆ (bù)失新意的(de)兩節聽(tīng)說(shuō)課，給年(ni$"♣án)輕教師(shī)們帶來(lái)了(le)更多♣≈(duō)的(de)啓迪。英語課堂不(bù)應該僅僅是(shì)模式化(​φπ∏huà)的(de)Presentation, Practic©≥e, Production，而是(shì)針對(duì)不(bù)同的××(de)學情，結合教師(shī)個(gè)人(λ→αrén)特色，開(kāi)展切實有(yǒu)用(yòng)的(✔✘÷de)高(gāo)效課堂。在教中學、在學中教♥©<，不(bù)斷學習(xí)、不(bù)斷成£‍長(cháng)，做(zuò)一(yī)個(gè)有(yǒu)溫度的★☆★♦(de)教師(shī)，創設溫暖高(gāo)效的(de)課堂，才能(∞★•§néng)和(hé)孩子(zǐ)共同進步。✘™
（作(zuò)者：徐岩 王瓊珠  攝影(yǐng)：賈玉琳 牛新宇 ）