&✘>nbsp;秋日(rì)的(de)驕陽，綻放(fàng)著(zhe)快(kuài)★λ樂(yuè)的(de)笑(xiào)臉；爽節的(de)丹桂♦∞ ₹，彌漫著(zhe)欣喜的(de)芬芳。9月(yuè)4日(rì)上<<(shàng)午，在第39個(gè)教師(shī)節£÷§•來(lái)臨之際，藝術(shù)小(xiǎ≈♣ o)學舉行(xíng)“桃李花(huā)開(kāi) 感恩有(yǒ$∞λu)你(nǐ)”慶祝教師(shī)節主題升旗儀式，學>₽校(xiào)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)參與活動<©♦≥。

       當雄壯的(de)國(guó)歌(gē)奏起第一(yσ‌¶ī)個(gè)悅耳的(de)音(yīn)符↔εβ，升旗儀式也(yě)在國(guó)歌(gē)聲中拉開(kāi)序幕，鮮φ ←♣豔的(de)五星紅(hóng)旗像一(yī)團熾熱(rè)的¥↕♦×(de)火(huǒ)焰冉冉升起，同學們用( ←÷yòng)積極向上(shàng)的(de)精神面貌，熱(rè)切​≠←♥盼望著(zhe)屬于老(lǎo)師(shī)們★§的(de)節日(rì)。

       李星閱、燕楚涵、張奇烨、周林(lín)遠(yuǎn)✘&←≈等四位同學以《老(lǎo)師(shī)，您辛苦‌''了(le)》為(wèi)題，代表學校(xiào)全體(tǐ)少 ≥(shǎo)先隊員(yuán)為(wèi)教師(shī)節獻詞。深情朗誦的(≥₩©∞de)每一(yī)個(gè)字，都(dōu)是(shì)對(duσ≤ ¶ì)老(lǎo)師(shī)由衷的(de)贊美(měi)；每一(yī)個(♦ασgè)詞，都(dōu)是(shì)對(duì)老(lǎo)師σ®(shī)誠摯的(de)祝福；每一(yī)句話(huà)☆&<，都(dōu)表達出對(duì)老(lǎo)師εβ‌(shī)無比的(de)愛(ài)戴……

       在這(zhè)個(gè)特别的(de)儀式上(sh£γφàng)，學校(xiào)為(wèi)上(shàng)學期班主任工(gōng&"≈£)作(zuò)中脫穎而出的(de)12位班主任老(l♠‌ǎo)師(shī)頒發了(le)金(jīn)水(shu♠✔ǐ)區(qū)藝術(shù)小(xiǎo)學第σ₹'÷一(yī)屆“最佳班主任”榮譽獎牌，是(s±‌"hì)對(duì)老(lǎo)師(shī)們個(gè)人(rén)成績δ×₹∑的(de)肯定，更是(shì)對(duì)學校(xiε£ào)班主任群體(tǐ)的(de)敬意和(hé)褒獎>♠©∏。

      •≈ε± 學校(xiào)第一(yī)屆“最佳班主任”榮譽獲得(de)者池夢飛>‍‍(fēi)老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)教師(shī‍β&)代表，向老(lǎo)師(shī)們發出倡議(yì)：要(yào)時∏Ω∞(shí)刻樹(shù)立“學校(xiào)光(guāng)榮我光( •guāng)榮 我為(wèi)藝小(xiǎo)争光(guān✘ε×♥g)榮”的(de)大(dà)局觀念，對(duì)工(gōng)作(zuò)±∑®熱(rè)心，發現(xiàn)問(wèn)題細心，做(zuò≤≥)事(shì)情用(yòng)心，切實肩負起學校(xiào)的(de≥"λ&)期盼與重托。

      >  一(yī)首詩歌(gē)，一(yī)份情≥™§$；一(yī)束鮮花(huā)，一(yī)片心。教師(shī)節₩φ↔∏主題升旗儀式的(de)舉行(xíng)，增強了(le₹♥α)全校(xiào)學生(shēng)尊師(shī)愛(ài)師(↕★"shī)的(de)情感，激發了(le)同學們對 ♥₩(duì)老(lǎo)師(shī)的(de)感επγ恩之情，使師(shī)生(shēng)關系得(d✔≥e)到(dào)進一(yī)步的(de)升華。相(xiàng)信藝術(shù♥ ±)小(xiǎo)學的(de)老(lǎo)師(shī)們将始終堅✔​守自(zì)己的(de)責任，以自(zì)己出色的(de)教學成績，踐行(x₩→♣£íng)對(duì)教育事(shì)業(yè)的(de)熱∞ε♣(rè)愛(ài)，持續在自(zì)己平凡的(de)崗位上(shà☆¶☆₽ng)譜寫出一(yī)曲曲不(bù)平凡贊歌(gē)<♠₹！