初夏好(hǎo)時(shí)節，萬物(wù)競峥嵘，← $ 正是(shì)讀(dú)書(shū)時(shí)。金(jīn)水(sλ¥huǐ)區(qū)藝術(shù)小(xiǎo)學金(jīn)科(kē)校(x•$♠iào)區(qū)為(wèi)期一(yī)個(gè)月(yπ® "uè)的(de)“科(kē)豆愛(ài)閱讀(dú)”讀(dú)書(shū)節§£←伴随著(zhe)六一(yī)文(wén)化(h★φuà)周暨“科(kē)豆愛(ài)閱讀(dú)”讀(dú)書(shū)展'∏α≥評活動的(de)圓滿結束也(yě)順利畫(huà)上(s✘←hàng)了(le)句号。5月(yuè)28日(rì)上(shàng)午，金(jīn)水(shuǐ±>♣₩)區(qū)教體(tǐ)局副局長(cháng)高(gāo)德圓等☆$→領導在金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù)小(xi×φαǎo)學校(xiào)長(cháng)趙紀£♠≤軍與副校(xiào)長(cháng)鄭磊←→勇的(de)帶領下(xià)參觀了(le)孩子(zǐ)們→★讀(dú)書(shū)節的(de)成果。

  校(xiào)園裡(lǐ)每一(yī)處角落λ§δ∞都(dōu)洋溢著(zhe)讀(dú)書(sh ≈ū)的(de)樂(yuè)趣。瞧！教室牆壁上(♥εshàng)的(de)“書(shū)香小(xiǎo)屋”每天陪著(zhe)孩子>♣(zǐ)們上(shàng)課、玩(wán)耍、成長(∞&cháng)，已經成為(wèi)了(le)孩子(zǐ)們親密無間(jiān)的ε¥(de)好(hǎo)夥伴。咔嚓一(yī)聲！孩子(zǐ)們讀±∞£<(dú)書(shū)、學習(xí)、生(shēng)活的(de)美←☆Ω(měi)好(hǎo)時(shí)刻以照(zhào)‌≥♠​片的(de)形式被永久保存下(xià)來(lái)。看(kàn)！“書(s‌'≤→hū)山(shān)墨海(hǎi)，其樂(yuè)無窮”書(s'‌γhū)法社團的(de)孩子(zǐ)們也(yě)在為(wèi)本次讀(dú)書(α∞£₩shū)節獻上(shàng)自(zì)己↔↕§的(de)禮物(wù)，孩子(zǐ)們認真的(≥¶>de)書(shū)寫夢想，閱讀(dú)成長(c​<↑←háng)，整個(gè)校(xiào)園也(yě)頓時(shí)有(÷≠yǒu)了(le)茗香之墨韻。展台上(shàng) ✔ ‍擺放(fàng)著(zhe)孩子(zǐ)們精心制(zhì)作(zuò÷☆ $)的(de)毛毛蟲書(shū)、手指木(mù)偶以及卡通(tōng)書(shū​ )簽，它們在默默的(de)等待著(zhe)老(lǎβ←λo)師(shī)、同學們的(de)到(dào)來(lái)……

  萬物(wù)複蘇的(de)五月(yuè)，伴著(↔σ‍zhe)溫暖的(de)攝影(yǐng)作(♠∑'zuò)品走進書(shū)海(hǎi)；激情的(de)五月(yuè)，伴著<™(zhe)可(kě)愛(ài)的(de)毛毛蟲書(shū)，揚帆遠(yuΩ±∞ǎn)航；收獲的(de)五月(yuè)，科π✘(kē)豆兒(ér)們在書(shū)香小(xiǎo)屋裡(lǐ)茁壯δ×€§成長(cháng)！