¶< ↓;    § ♠α12月(yuè)25日(rì)，在西(xī)方人(&®rén)們歡慶聖誕節的(de)日(rì)‍♣子(zǐ)裡(lǐ)，金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù)小(₹☆xiǎo)學的(de)教室裡(lǐ)書(shū)聲琅琅。聽(tīng)‌↓，那(nà)聲音(yīn)時(shí)而如(rú)∑♣"燕莺低(dī)鳴，清脆悅耳；時(shí)而似長(c≠↕αháng)龍呼嘯，铿锵有(yǒu)力；它像一(yī)首>∑±動聽(tīng)的(de)歌(gē)曲，為(wèi)這(zhè)寒冷(lěn✔λ¥ g)的(de)冬日(rì)增添著(zhe)暖暖的(de)春意。看¶¶≥<(kàn)，那(nà)一(yī)張張生(shēng)動的 ​•(de)笑(xiào)顔，似乎是(shì)孩子(zǐ)∞γ↔們已經把詩文(wén)融化(huà)在心裡(lǐ)了(le)，才會(huì)笑&★≤(xiào)的(de)如(rú)此燦爛。
    &n↔★£→bsp;   學期初，一(yī)年(★ ♣₽nián)級組本著(zhe)“誦讀(dú)千古詩文(wén)，品語₩π≤言魅力”的(de)主旨，制(zhì)定了(le)♠×ו一(yī)系列的(de)誦讀(dú)計(jì)劃。&α​經過研討(tǎo)，我們幾位老(lǎo)師(shī)決定利用(yòng)早上ε×(shàng)晨讀(dú)時(shí)間(jiān)帶領學生(shē×≈ng)背誦古文(wén)，誦讀(dú)詩歌(gē)，還(h↓σ®ái)為(wèi)學生(shēng)精挑細選了(♣₩♥le)二十多(duō)首古文(wén)，這(zhè)些(xiē)古文(wén​•)涵蓋了(le)學習(xí)品質、行(xín☆∏♥✔g)為(wèi)習(xí)慣養成等幾個(gè)方面，意在培 ¥☆養孩子(zǐ)良好(hǎo)的(de)學習(x↔×í)習(xí)慣、行(xíng)為(wèi)習(xí)慣等。÷•★‌從(cóng)《詠鵝》朗朗上(shàng)口的(de)韻味至《贈汪倫》的(¶σ de)深情，每一(yī)首古詩都(dōu)是Ω↕(shì)在短(duǎn)短(duǎn)的(&δ®de)晨讀(dú)時(shí)間(jiā™ ∑n)完成的(de)，日(rì)積月(yu₹$è)累，孩子(zǐ)們每天都(dōu)在進步。  &nb•↕≈★sp;   &nbs♠£✔p;   &nbsεδp;     
      ∞∞;  瞧，誦讀(dú)賽上(shàng¶$)，同學們用(yòng)铿锵音(yīn)律奏響了(le)每一(♥∑ yī)位學子(zǐ)澎湃的(de)熱(rè)情，撥動全場(chǎ ≈​ ng)聽(tīng)衆和(hé)評委的(de)思緒，讓我們體(tǐ)會(h±βuì)到(dào)了(le)古典詩韻的(de)魅力 ，也(yě)為(↓↓↓wèi)本學期的(de)早晨誦讀(dú)交上(shàng)了(le)一(yσδ₹÷ī)份完美(měi)的(de)答(dá)卷。