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&nbs≠✔p;博觀而約取，厚積而薄發。為(wèi)進一(yī)步加強學校("☆↓xiào)教學常規管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，提 ¥升教師(shī)教案撰寫水(shuǐ)平，加強理(lǐ)論修養學§£€習(xí)，同時(shí)規範作(zuò)業(yè)管理(lσ™ǐ)，幫助學生(shēng)養成良好(hǎo)的(de)書(shū)寫習('≈xí)慣，全面監測學生(shēng)日(rì₽₩)常學習(xí)效果，助力“雙減”落實落地(dì€δ)，藝術(shù)小(xiǎo)學開(kāi)展期末教案作(zuò)業(yè×)展評活動。
本次活動分↑★α(fēn)教師(shī)展評和(hé)學生(shēng)展評兩個(gè)闆塊，↔♥師(shī)生(shēng)同台競技(jì)，且磋且研，±✔相(xiàng)互學習(xí)共同提升。教師(s≤✘δ♣hī)展評包含聽(tīng)評課記錄、業(yè)務學習(x™σí)筆(bǐ)記、政治學習(xí)、特色作(zuò)業(yè)設計(jì)等常$•φ規記錄；學生(shēng)展評包含常規作(zuò)業(yè)、±♣≥特色作(zuò)業(yè)、分(fēn)類₩÷¶分(fēn)層作(zuò)業(yè)等日(rì)常作(zuò)業(yè) γ。
一(yī)紙(zh₹₽ǐ)一(yī)墨展風(fēng)采，一(yī ")筆(bǐ)一(yī)畫(huà)顯态度。作(zuòλπ≈)業(yè)是(shì)一(yī)面鏡子(zǐ)，作(zuò)業(₹₹λ₩yè)的(de)背後，亦是(shì)認真的&•✘(de)學習(xí)态度。瞧，這(zhè)些(xiē)作(zuò)業(←"βyè)形式多(duō)樣、格式規範、字迹清楚、書(shū)寫工(gōng)整、≈α♥頁面整潔、整體(tǐ)美(měi)觀，篇篇賞心悅目。
&n"≤¥$bsp;此次展評活動，不(bù)僅是(shδ•ì)一(yī)次展示，更是(shì)學校(xiào)師(shī)生(λ±£λshēng)相(xiàng)互學習(xí)、提升交流的(de)平台φ★≠↑，以展評促改進，助優化(huà)，夯實根基，全面提升學校(xi ¥₹αào)教育教學水(shuǐ)平，落實落地(dì)“雙減”。λα
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