2023年(nián)5月(yuè)31日(rì)下(xià)午，藝術(shù)小(xiǎo)學金(jīn)科♣​≥(kē)校(xiào)區(qū)數(sh‍∑≠ù)學教研組開(kāi)展了(le)以“深耕研磨助成長(cháng)，反思交流§¥​≤促提升”為(wèi)主題的(de)希望杯課例觀摩學習(xí)分(fēn​" )享活動。活動分(fēn)為(wèi)三個(gè)環節：執教教師(shī)分™ (fēn)享、各年(nián)級代表分(fēnσ≤)享、總結點評。

首先，兩位希望杯課例執教教師(shī)胡慧×→©芳、王乙冉老(lǎo)師(shī)針對(duì)自(€♥®zì)己在整個(gè)參賽過程的(de)反思與收獲進行(xíng)了(l‍‍÷e)分(fēn)享。胡老(lǎo)師(shī)認為(wèi)，一(yī)節♠♥€‍展示課，離(lí)不(bù)開(kāi)推敲打磨，離(lí)不(bù)開 σ(kāi)學生(shēng)的(de)認可(<¥γ↓kě)和(hé)配合，離(lí)不(bù)開(kāi)團隊的(de)←☆©↕支持。王老(lǎo)師(shī)從(cóng)課例研磨、課外(wài• )事(shì)項、課堂展示三方面進行(xíng)了♣₩(le)回顧與反思，總結了(le)自(zì)己在每一(yīφε)環節值得(de)其他(tā)教師(shī)借鑒的(✔∞₽de)地(dì)方和(hé)需要(yào)進一(yī)步思考的(≥ de)地(dì)方。

接著(zhe)，組內(nèi)各年(nián)級數(shù)學教師(shī)分∏♦ (fēn)享。老(lǎo)師(shī)們針對(duì)自(→↕zì)己觀看(kàn)課例的(de)感受與收獲紛紛暢言••ε。一(yī)節好(hǎo)的(de)展示課，應該做(zuò)到(dào&≈)凸顯出學校(xiào)辦學特色，展示本校¥®& (xiào)團隊對(duì)數(shù)ε ₽學學科(kē)的(de)理(lǐ)解，做(zuò)到(dào)個(gè)性化(∑±♠huà)特色化(huà)。最後，鄭校(xiào←‍"≈)長(cháng)進行(xíng)總結點評，并提出一$≠₩¶(yī)個(gè)問(wèn)題供老(lǎo)δ​師(shī)們思考：學生(shēng)獎勵背後到(dào)底要(×±±✔yào)達到(dào)一(yī)個(gè)什(shén)麽♦φα目的(de)？獎勵不(bù)僅僅是(shì)單純的(de)討(tǎo)學生αα(shēng)開(kāi)心，而是(shì)通(tōng)過獎勵營造一( ∑®≥yī)種良好(hǎo)的(de)師(shī)生(shēng)關系，增←≤≈加師(shī)生(shēng)黏度。

教研，恰如(rú)教師(shī)成長(cháng)的(de)φ ↓÷雲梯，跬步前行(xíng)，拾級而上(shàn✘®&g)。金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù)小 ​(xiǎo)學金(jīn)科(kē)校(xiào)π₽區(qū)全體(tǐ)數(shù)學老(lǎo)師(shī)定能λ∏₽(néng)繼續凝聚神力、苦練內(nèi)功、潛心教學，不(bù)斷在追求高↑β✔(gāo)品質課堂教學的(de)道(dào)路(lù☆♠'♥)上(shàng)奮力前行(xíng)！