π;3月(yuè)21日(rì)下(xià)午，₹☆藝術(shù)小(xiǎo)學第一(yī)黨←∑↓支部在學校(xiào)小(xiǎo)演播→↑↕廳組織召開(kāi)“切實履職盡責  從(cóng)嚴抓好(h×γφ ǎo)教育系統疫情防控工(gōng)作(zuò)”↓$★±主題黨日(rì)活動，活動由學校(xiào)第一(yī)支部書(shū)記楊↑γ™♦麗(lì)麗(lì)同志(zhì)主持，全體(tǐ)黨員(yuγ↕₽án)教師(shī)參加。

       首先，由組織委員(yuán)趙玮霞同志(zhì)帶領老(lǎo)α€★δ師(shī)們認真學習(xí)了(le)習(xí)¥≤近(jìn)平總書(shū)記關于做(zuò)好(h×₩ǎo)疫情防控工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào¥∑)講話(huà)精神，強調要(yào)加強↔≠學校(xiào)等重點場(chǎng)所常态化(huà)防控，壓實主☆★→"體(tǐ)責任，做(zuò)實做(zuò)細防控措¶∞&♥施和(hé)應急預案；要(yào)教育引導廣大(∏±δdà)幹部群衆充分(fēn)認識防疫工(gōng)作(zuò)®∑£的(de)重要(yào)性，掌握防疫知(zhī)識↔←♥，自(zì)覺遵守防疫要(yào)求，加強自(zì)™£±我防護，配合黨和(hé)政府做(zuò)好'ε(hǎo)工(gōng)作(zuò)。

      '  接著(zhe)，黨員(yuán)教師(shī)代表牛俏™≠ ¶菲老(lǎo)師(shī)結合會(huì)議(yì)精神分π≈₩∞(fēn)享了(le)自(zì)己的(de)體(tǐ)會(huì)以及疫情防↓$ 控工(gōng)作(zuò)的(de)具☆∑體(tǐ)做(zuò)法。牛老(lǎo)∑✔師(shī)表示，為(wèi)盡快(kuσ<δài)控制(zhì)住局部聚集性疫情，作(zuò)為(w>•♦èi)黨員(yuán)教師(shī)應做(zuò)到(dà•₩σo)：第一(yī)，提高(gāo)疫情防控意識；第二、堅定疫情防控信心，不$Ω>(bù)信謠、不(bù)傳謠；第三，做(zuò)好(hǎo)γ™日(rì)常防控；第四、認真開(kāi)展®§§φ排查工(gōng)作(zuò)；第五、構築疫苗屏障，∞←§督促學生(shēng)及時(shí)接種疫苗；第六、做(zuò)好(hǎ✘""o)自(zì)我防護。最後，黨總支書(shū)記、校(xiào)長(cháng㥶)趙紀軍同志(zhì)對(duì)學校(xiào)的(de)疫情防控工(→ gōng)作(zuò)做(zuò)了(leβ€)具體(tǐ)的(de)指導和(hé)要(yào)求。趙校(π→xiào)長(cháng)指出，學校(xiào)是(shì)群居性♦€ ✘場(chǎng)所，有(yǒu)著(zhe)特殊的(✔★∑de)性質，為(wèi)了(le)守護好(hǎo) ←學生(shēng)健康，營造安全有(yǒu)序的(><≈₹de)教學環境，每個(gè)人(rén)都(dōu)要(yào)重視(shì)α≠疫情防控，強化(huà)思想轉變；要(yào)按照(zhào)上(shànε↑g)級要(yào)求做(zuò)好(hǎo)疫情防‍€控工(gōng)作(zuò)，明(míng)确♠"γγ什(shén)麽情況下(xià)應該怎麽做(zuò)，同時(shα‌♠í)要(yào)通(tōng)過耐心、細緻的(de)教育讓 σ÷學生(shēng)養成良好(hǎo)的(de)生(shē≠‌$ng)活習(xí)慣、防疫習(xí)慣、衛生(s↕‌Ω¥hēng)習(xí)慣，呼籲全體(tǐ)教師(shī)團結一(yī)緻<∑✘、齊心協力做(zuò)好(hǎo)疫情防控。

       通(tōng)過本次活動，學校(xiào)黨員(yuán)教師(shī)↓ 們充分(fēn)認識到(dào)防疫工(g₽®ōng)作(zuò)的(de)重要(yào)性，老(lǎo)師(s$ ®hī)們也(yě)表示要(yào)認真學習(xí)習(xí)近(j‌•ìn)平總書(shū)記的(de)講話(huà)精神，認真領會(huì♥<♣)趙校(xiào)長(cháng)針對(duì)ε✔防疫工(gōng)作(zuò)的(de)要(yào)求σ↕β>，掌握防疫知(zhī)識，加強自(zì)我防護，±∞π凝心聚力、履職盡責，全力以赴做(zuò)好(hǎ•✘ o)疫情防控工(gōng)作(zuò)。