“天時(shí)人(rén)事(shì)日(rì)≠↑ 相(xiàng)催，冬至陽生(shēng)春又(yòu)來(lái)。•Ω‌”一(yī)年(nián)一(yī)度的(de)冬至是®÷φ♣(shì)中華傳統節日(rì)，是(shì)←φ我國(guó)傳統文(wén)化(huà)中的(de)重要§•>¥(yào)組成部分(fēn)。為(wèi)讓全體(tǐ)師(s >σhī)生(shēng)更好(hǎo)地(dì)✘γ了(le)解中華民(mín)族傳統節日(rì)，共同品味λ$>∏節日(rì)溫馨，進一(yī)步弘揚傳統文(wén)化(huà)、傳承傳統美 α(měi)德，12月(yuè)16日(rì)β↔¶上(shàng)午，藝術(shù)小(xiǎo)學舉行&$π(xíng)“我們的(de)節日(rì)·冬至”之↑✘↕‌“情暖冬至 共品民(mín)俗”主題升旗儀式。       本α γ∏次升旗儀式由五五中隊學生(shēng)代表燕楚涵同學主持。當雄壯的(d↓>☆e)國(guó)歌(gē)奏起第一(yī)個(gè)動聽(tīng) ✘φ的(de)音(yīn)符，全體(tǐ)少(shǎo)先隊員(yuán)将手高(♦׶ gāo)高(gāo)舉過頭頂，用(yòng)響亮(liàng)≤♥♦¶的(de)歌(gē)聲向鮮豔的(de)國(guó)旗、¶φ&向偉大(dà)的(de)祖國(guó)敬禮。       五五中隊學生(∞↑♣shēng)代表李一(yī)諾同學進行(xíng)國(guó)÷₽旗下(xià)的(de)演講。她(tā)從(cóng)冬至的(de)由來↑₽λπ(lái)、意義、習(xí)俗等方面分(fēn≠×)享了(le)這(zhè)一(yī)傳統節氣的(de)知(zhī)'σ≈δ識，号召同學們在冬至這(zhè)天和(hé)自(zì)己的(de)家(ji•‍→ā)人(rén)團聚在一(yī)起吃(chī) <§±餃子(zǐ)，進一(yī)步加深了(le)同學們對(duì)傳統文(wén)÷α€化(huà)的(de)認識。      &>​nbsp;中隊輔導員(yuán)代表楊一(yī)銘老(lǎo)師(shα♦←ī)發表講話(huà)。楊老(lǎo)師(shī)講到(dà♥<↓o)：冬至是(shì)重要(yào)的(d'♦> e)非物(wù)質文(wén)化(huà)遺産，冬至過後，各地(dì)氣♦±₩候都(dōu)進入最寒冷(lěng)的(de)階段，萬物(wù)¥∏♥↓經過冬至嚴霜的(de)洗禮變得(de)更加堅韌與厚重，也♦≈↕(yě)以此号召同學們要(yào)在寒冬中磨練意志(zhì)，珍惜光(gu₹>σāng)陰，努力充實自(zì)己，在奮鬥中成長(chá€β✔βng)。      ↔©₩ 升旗儀式上(shàng)，全體(tǐ)師(shī)生("§∏™shēng)共同觀看(kàn)了(le)學校←∞αα(xiào)舉辦的(de)“讀(dú)經典 我思→≤→考”經典誦讀(dú)比賽中獲獎作(zuò δ‍)品展示視(shì)頻(pín)，為(wèi)獲獎同學加油喝(hē)彩！       為(wèi)進一(yα&™×ī)步提升班級文(wén)化(huà)內(nèi)涵，發揮環境&↓育人(rén)的(de)功能(néng)，12月(yλφuè)9日(rì)，學校(xiào)開(kāi)展主題黑(↕±hēi)闆報(bào)評比活動。學校(xiào)師(shī)生(>€∑γshēng)積極響應，用(yòng)心布置教室，将“美(měi≤∏)”的(de)教育滲透在班級活動中，讓每一(y↓φī)個(gè)角落成為(wèi)“文(wén)明(míng)的(de)源泉”$←。升旗儀式上(shàng)，為(wèi)黑(hēi)闆報(bào)評ε♥™α選活動中榮獲優秀獎的(de)班級進行(xíng)了(le)頒獎。      &nbγ←γ§sp;學校(xiào)少(shǎo)先隊大(dà)隊委郭梓垚♦✔<♥同學宣讀(dú)獲得(de)流動紅(hó​×$ng)旗的(de)班級和(hé)寝室名單。流動紅(hóng)旗♥$的(de)頒發對(duì)促進各班學生(shēng)行≠​♥↓(xíng)為(wèi)規範的(de)養成、形成優良的δ∞$(de)班風(fēng)、校(xiào)風(fēng±®)意義重大(dà)。一(yī)面面旗幟不(bù)僅是(shì)榮譽，♣<♥更是(shì)班集體(tǐ)不(bù)斷向上(shàng)的(de)精神追α×求。       歲寒又(yòu)冬至，團 ©圓正當時(shí)。通(tōng)過本次 €¶¥升旗儀式，進一(yī)步加深了(le)全體(tǐ)師(s  hī)生(shēng)對(duì)傳統節日(rì)的(de)認知(zhī)，促≥'↑使學生(shēng)在感受傳統文(wén)化(huδ ¶βà)魅力的(de)同時(shí)，産生(shēng)強烈的(de)民(mín) ♦±族自(zì)豪感和(hé)認同感。藝小(xiǎo<‍)學子(zǐ)也(yě)将以此為(wèi)契機(jī)，繼續追尋民(mín)族™‍γ文(wén)化(huà)根源，讓傳統文(wén)化(huà)紮根于♥©心，讓古老(lǎo)的(de)華夏文(wé₩¶β"n)明(míng)煥發新的(de)風(fēng)采！