金(jīn)秋十月(yuè)，丹桂飄香。10月(yuè)20日(rì)δ♠✔ 下(xià)午，金(jīn)水(shuǐ)區(qū)≠₽藝術(shù)小(xiǎo)學全體(tǐ)語文(wén)∏'π✘教師(shī)在教導處副主任趙玮霞的(de)帶領下(xià)®₽↑σ共同觀看(kàn)學習(xí)上(shàng)海(£¥&​hǎi)師(shī)範大(dà)學吳忠豪教師(shī)《培養閱讀∑φ(dú)習(xí)慣是(shì)語文(wén)課的©​₩α(de)頭等大(dà)事(shì)》的(de)線上(shà ∏​σng)講座。
    $±' ;  胸懷文(wén)墨虛若谷✔™♣↓，腹有(yǒu)詩書(shū)氣自(zì)華。重視(shì)讀(dú)書≥•>(shū)，重視(shì)整本書(shū)閱讀(dú)，培養φ∑學生(shēng)的(de)閱讀(dú)習(xí)慣是(shì♦∞≈π)語文(wén)教學的(de)首要(yào)任務。•"吳忠豪教授主要(yào)從(cóng)建設讀(dú)書(shū→•±)課程是(shì)語文(wén)課程改革的(de)重點、如(rú)≥'∞'何構建小(xiǎo)學語文(wén)讀(dú)書(shū™←∑™)課程、讀(dú)書(shū)指導課課型和(hé)案例研究三個(gè)方面向 >"♥我們介紹了(le)培養讀(dú)書(shū)習(xí)慣是(shì) $✘語文(wén)課的(de)頭等大(dà)事(shì)。老(lǎε↑αo)師(shī)們認真聆聽(tīng)，及  ₩時(shí)記錄，每個(gè)人(rén)的 &™(de)學習(xí)都(dōu)收獲滿滿，感受頗深§☆✔。
      講座結束後，趙$‌♥<主任針對(duì)語文(wén)學科(kē)的(de)整本✘∑ 書(shū)閱讀(dú)活動情況，結合學校(xiào)♠↓屓三個(gè)一(yī)”閱讀(dú)工(gōng)程相(xiàngβ₹£γ)關事(shì)宜，對(duì)本學期各年(nián)級的(de)課外(♦<wài)閱讀(dú)作(zuò)了(le)具體(tǐ)的(de)要(yào) ≠$×求。堅持整本書(shū)閱讀(dú)，堅持将語文(wén)學習(xí)與學生(γ÷€βshēng)生(shēng)活體(tǐ)δ$φ★驗相(xiàng)結合，堅持和(hé)孩子('÷zǐ)們一(yī)起閱讀(dú)共同成長(cháng)，我們₽ 的(de)語文(wén)課堂會(huì)生(s∞♠≠hēng)出别樣的(de)精彩。語文(wén)教學無止境，培養學生(shēng♦∞λ↑)閱讀(dú)習(xí)慣是(shì)語文☆♦​☆(wén)課的(de)頭等大(dà)事(shì)，做&↓(zuò)好(hǎo)了(le)閱讀(dú)就(jiù)做(zuò)好>★♠(hǎo)了(le)語文(wén)教學的(de)♣÷¶ 一(yī)大(dà)半工(gōng)作(z‌₩uò)。

    撰寫：王清華