為(wèi)了(le)提高(gāo)課堂效率，優化(huà)教師( γ×★shī)專業(yè)水(shuǐ)平，促進學生(shēng'♦®π)深度學習(xí)，提升美(měi)術(shù)教師↑♥φ>(shī)教學實踐能(néng)力。4月(yuè)26日(rì)，藝小(xiǎo)金(jīn)科(≤"≠kē)校(xiào)區(qū)開(kāi)展了(₹"←★le)美(měi)術(shù)教研活動。

上(shàng)午第一(yī)節課，由王瑤老(lǎo)師(→±shī)執教的(de)二年(nián)級美(mě¶↑i)術(shù)下(xià)冊《左鄰右舍》一(yī)課，作β®‍(zuò)為(wèi)課堂案例進行(xíng)公開(kāi)展評。課'←堂上(shàng)王老(lǎo)師(shī§α)通(tōng)過先體(tǐ)驗，再講授的(de)方式引導學生₩₽(shēng)進行(xíng)學習(xí)，讓孩子↕♠≈★(zǐ)們在課堂上(shàng)放(fàng)手實踐，體(tǐ)驗創作↑≈(zuò)的(de)樂(yuè)趣。 

課後，老(lǎo)師(shī)們在會(huì)議(yì)¶₹£室進行(xíng)分(fēn)析研討(tǎo)，牛志(zh&¥ì)強老(lǎo)師(shī)對(duì)此次課堂案例 '♥&進行(xíng)點評。牛老(lǎo)師(shī)對(duì)此次整個(g≠‌★è)課堂教學活動中呈現(xiàn)的(de)<♦亮(liàng)點做(zuò)了(le)充分(fēnα♥←)的(de)肯定，同時(shí)也(yě)對(duì)其存在的(de)問(w↑ ε↓èn)題提出了(le)寶貴的(de)意見↑ε ₽(jiàn)和(hé)建議(yì)。老(lǎo>€)師(shī)們在交流總結中，将美(měi)術(shù)課堂中出♣≈"現(xiàn)的(de)問(wèn)題以及對(d¥∏₽ uì)應問(wèn)題解決方法，改進措施進行(xíng)了(>★le)梳理(lǐ)，針對(duì)這(zhè)節課的(de)教學方式給₽₽出了(le)新的(de)思考。

本次教研活動的(de)開(kāi)展，是(shì)$$♥♠金(jīn)科(kē)校(xiào)區(qū)美(měi)術(shù)組暨下"≈★¶(xià)一(yī)普通(tōng)課堂案例剖析主題教研活動的(de)開(kā↔Ωγi)始，為(wèi)下(xià)階段教研活動邁出有(yǒuα•‍)力一(yī)步，不(bù)僅讓藝術(shù)小(xiǎo)學金(jī≠γ∏n)科(kē)校(xiào)區(qū)的(de)美(měi)術(shù)教 λ↓師(shī)在教學方面有(yǒu)所收獲，更重要(yào)的(↔‌de)是(shì)讓教師(shī)思維方式和(hé)觀念的(de®€&)不(bù)斷轉變！