&nbs£↑p;    “<↔請(qǐng)将剩飯菜倒在殘羹台”“出門(m•×én)要(yào)記得(de)随手關電(diàn)關水₹♦(shuǐ)”“你(nǐ)可(kě)以多(duō)吃(♦σ→αchī)，但(dàn)不(bù)可(kě)浪費(f☆♠σσèi)”……日(rì)前，藝術(shù)小(xiǎo)學€✘深入開(kāi)展節糧節水(shuǐ)節 ★®>電(diàn)教育活動，卓有(yǒu)成效。
   &nb‍‌&sp;      →‌✔厲行(xíng)節約，反對(duì)浪費(fèi)。為(wèi)了± ¶$(le)引導學生(shēng)從(cóng)小(xiǎo)事(shì→α•¥)做(zuò)起、從(cóng)自(zì)己做(Ωεzuò)起，逐步養成節約的(de)良好(hǎo)習∑σ≠(xí)慣。我校(xiào)采取多(duō)種形式開(kāi)展節糧節水(‍☆shuǐ)節電(diàn)教育活動。一(yī)是(₩‍shì)利用(yòng)國(guó)旗下€≤♣(xià)的(de)教育，對(duì)學生(shēng)進行(xín✘↓✔g)節約教育；二是(shì)要(yào)求各班開(kāi)"≈€展一(yī)次節約主題班會(huì)，講述節約小(x£<× iǎo)技(jì)巧；三是(shì)通(tōng)過精心設"≠計(jì)主題海(hǎi)報(bào)、宣傳欄、黑(h≠¶‌★ēi)闆報(bào)、宣傳語等形式，讓節糧節水(shuǐ)節電(diàn)教育∞→ 随處可(kě)見(jiàn)、随處可(kě)學；四是(shì)完善節糧節水 ∞₩✘(shuǐ)節電(diàn)流程管理(lǐ)和(hé)技(jì)©$₽術(shù)保障，學校(xiào)進一(yī)步加強學♣ ✘$校(xiào)食堂管理(lǐ)，确保夥食原材料的(de)科(kē)學儲藏，降∞±低(dī)庫存損耗，加強科(kē)學調度，合理(l∑★ǐ)設計(jì)單份食品量，避免飯菜量過剩。五是(shì)組織學生(shēng¥♣≠¶)到(dào)食堂、寝室，觀察了(le)解節糧、節水(shu®÷✔®ǐ)、節電(diàn)的(de)知(zhī)識和(hé)方¥φ法。六是(shì)簽訂财産保管合同，将财産保管和(hé)節電•♣±≈(diàn)教育納入班級量化(huà)。
   &nb↔₩sp;    後期，學校(xiλ←ào)将建立健全制(zhì)度，制(zhì)訂實施方案，大(dà)力推進↑׶​活動開(kāi)展，并将節糧節水(shuǐ)節電(diàn)教§★≈育情況落實到(dào)學校(xiào)管理(lǐ)的(de)各個(gè)環¥λσ節中，倡導節約校(xiào)園。