一(yī)年(nián)級學生(shēng)入校(xiào)後，開(kāi)ε¶展了(le)為(wèi)期一(yī)周的(de)入學課程₹÷σβ，孩子(zǐ)們對(duì)校(xiào)園£∏逐漸熟悉起來(lái)，對(duì)老(lǎo)師(shī)越來(lε>ái)越親熱(rè)，接下(xià)來(l★‌↑Ωái)就(jiù)要(yào)開(kāi)始正式進入學習(xí)了(leα )，需要(yào)做(zuò)好(hǎo)哪些(xiē)準備？将®∑要(yào)學習(xí)什(shén)麽內(nèi)容呢(ne)？9月(y‍↓uè)17日(rì)，一(yī)年(ni∞←án)級三班語文(wén)教師(shī)孟真‌✔真為(wèi)本年(nián)級組上(sh↓≥àng)了(le)一(yī)節課程綱要(yào)分(fēn)享課。
      σ λ☆課前，全組成員(yuán)進行(xíng)了(le)集體(tǐ)備★$$課，制(zhì)作(zuò)了(le)精美(měi)的(de)課件(jiàn)φπ，課堂上(shàng)，孟老(lǎo)師(shī)通(tōng)‌®$過遊戲引起學生(shēng)興趣，進入課題≈≈÷φ，與孩子(zǐ)們一(yī)起分(fēn)享了(le)本學期的(de)課程內επ(nèi)容，評價方法，行(xíng)為(wèi)習(xí)慣等，孩子(• <zǐ)們積極參與，勇于發言，課堂熱(rè)情高(€®gāo)漲，明(míng)确了(le)自(zì)己的​®♣(de)學習(xí)目标及努力方向。課尾，孟老(♣¶≠lǎo)師(shī)與孩子(zǐ)們親切交流，傾聽γ∞ (tīng)孩子(zǐ)們的(de)心聲，并告訴孩子(zǐ)們，一(yī)‌$δ冊書(shū)，就(jiù)好(hǎo)像一(yī)棵知(zhī)識樹(shù↕→)，日(rì)積月(yuè)累就(jiù)Ωσ♣彙成了(le)知(zhī)識的(de)大(dà)森(sēn)林(lín)$  ，對(duì)今後的(de)學習(xí)提出了(le)殷切希望。
      課後，✘∞‍✔老(lǎo)師(shī)們一(yī)起互相(xiàng)研討(tǎo)，并≤≤¥'提出在今後的(de)教學中，老(lǎo)師(shī)們要(yào)鑽研課程标£±☆♦準、吃(chī)透教材，以學生(shēng)學習(xí)為(w‌★èi)中心，真正掌握學情，滲透學科(kē)核心素養。老(lǎo)師×£(shī)們積極參與研討(tǎo)并推進學科(kē)品質走向課堂深處。£✘♠ 

（新聞撰寫：    ≤"βδ 許佳琪  &nbs"‌•©p; ）