家(jiā)庭是(shì)孩子(zǐ)成長(cháng)的(de)搖籃，&βΩ"父母是(shì)孩子(zǐ)的(de)第一(yī)任老(lǎo)師₩•(shī)。家(jiā)庭教育在培養孩子(zǐ)的(de←≈ σ)良好(hǎo)習(xí)慣，塑造孩子(zǐ)的(de)性格以及幫∑↔®α助孩子(zǐ)形成良好(hǎo)品格方面有(yǒu)著(zhe)重要(yào)作(zuò)用(yòng)。為☆<(wèi)了(le)更好(hǎo)地(dì)幫助家(jiā)α↓長(cháng)樹(shù)立正确的(de)家(jiā)庭教育觀念，<>♦♥掌握科(kē)學的(de)家(jiā)庭教"α育方式，達到(dào)家(jiā)校(xiào)攜手共同♦•>培養孩子(zǐ)的(de)目标，4月(yuè)21日(rì)與22日(rì)晚8：00，金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(sh↔₹<ù)小(xiǎo)學金(jīn)科(kē)校(xiào)區(qū)全體(tǐ≈π↑λ)家(jiā)長(cháng)共同觀看(kàn)了(le)兩場♣↓★(chǎng)線上(shàng)家(jiā)庭教育講座。

此次講座特邀高(gāo)級家(jiā)庭教育指導師(s ♥←•hī)嚴曉蕾老(lǎo)師(shī)，主要(yào)圍繞“科(kē)學了(le)解孩子(zǐ)的(de)性格γ∏₩特點”以及“如(rú)何激發孩子(zǐ)的(de)學習(xí)興趣”兩個(g<¥è)主題開(kāi)展講座。此次講座內(nèi)容豐富實↕>"≥用(yòng)，嚴曉蕾老(lǎo)師(sh≥≥ ī)結合家(jiā)長(cháng)在教育孩子(zǐ)過程中可(kě÷♣)能(néng)出現(xiàn)的(de)一(yī)些(x↔±'iē)實際情況舉例，幫助家(jiā)長(cháng)更∞•↔'好(hǎo)的(de)了(le)解自(zì)己的(de ®)孩子(zǐ)，并就(jiù)如(rú)何更好(hǎo)的(de)教育孩子ε •(zǐ)方面給出了(le)許多(duō)切實有(yǒu)用(yòng)的(de✔₩σφ)方法，包括如(rú)何判斷孩子(zǐ)的(de)性格特點以及根據不(b'♥​ù)同孩子(zǐ)的(de)性格特點進行(xíε®ng)因材施教、如(rú)何了(le)解孩子(zǐ)的(de)學習(xí)風φ♠(fēng)格從(cóng)而進一(yī)步激發孩子(zǐ)學習(xí)興趣±≤£♦的(de)方法、提高(gāo)孩子(zǐ)學 ±↑σ習(xí)內(nèi)驅力的(de)方式等。嚴老(lǎo)師(shī)兩天三個‌♦≤∏(gè)小(xiǎo)時(shí)深入淺出的(de ≥​)講座獲得(de)了(le)家(jiā)長(cháng)們₽✔一(yī)緻認可(kě)，幫助他(tā)們解決了©•↓(le)許多(duō)教育過程中的(de)疑惑，給到(dào)‌÷≥×了(le)家(jiā)長(cháng)們實實在在的(de)幫↕♦↓助。家(jiā)長(cháng)們要(y¶$$ào)用(yòng)心用(yòng)愛(ài)去(qù)澆灌、細心的(de←£♥ )呵護、默默耕耘，讓他(tā)們沐浴陽光(guāng)風(fēng)×♣$雨(yǔ)，慢(màn)慢(màn)的(de)成長(cháng)，總有(yǒu★₽)一(yī)天花(huā)朵就(jiù)會(♥​huì)燦爛開(kāi)放(fàng)，所有σ÷"(yǒu)的(de)美(měi)好(hǎo★ ✘​)都(dōu)會(huì)如(rú)期而©∑至！

著名教育家(jiā)蘇霍姆林(lín)斯基說(shuō)：“最完美(měi)的(de)教育是(shì)學校(xiào)與家(jiā)$®✘&庭的(de)結合”。孩子(zǐ)的(de)成長(cháng)路(lù)上(shàλ∏ng)，離(lí)不(bù)開(kāi)學校(xiào)教育÷★•γ和(hé)家(jiā)庭教育的(de)相≥‌(xiàng)結合。家(jiā)校(xiào≠≤ )合一(yī)，才能(néng)促進孩子(zǐ)的(de)健康發展。