十九大(dà)報(bào)告提出“優先發展教育事(shì)業(yè)”，把教育放(fàng)在民(m'♥ín)生(shēng)事(shì)業(yè)之首，并且明(​✘∞míng)确提出了(le)“建設教育強國(guó)”。這(zhè)是(¶ ¥shì)中國(guó)教育砥砺前行(xíng)的(de)新坐(zuò)标，為(≤§₩≥wèi)教育事(shì)業(yè)的(de)發展指明(mí ♦σng)了(le)方向。學校(xiào)教育教 >≠γ研是(shì)促進學校(xiào)發展和(hé)改革的( ±de)第一(yī)生(shēng)産力，也(yě)是(shì)提高₩±(gāo)教師(shī)素質、有(yǒu)效提Ωδ>高(gāo)教學質量的(de)途徑。學期初，各教研≤♦組根據學校(xiào)制(zhì)定的(de)教研主題， α∞結合本年(nián)級教材和(hé)學生(shēng)的(de)特點，制£&'(zhì)定了(le)本年(nián)級的(→>φde)分(fēn)主題。針對(duì)教研&®主題，每兩周老(lǎo)師(shī)們齊聚一(yī)堂、暢所欲言，交流問(wè€↓®βn)題、分(fēn)享經驗。

11月(yuè)29日(rì)下(xi←§βà)午，我校(xiào)數(shù)學教研組圍繞“如(rú)何讓學πσα生(shēng)把所學知(zhī)識與生(shēnΩ g)活實際相(xiàng)結合，培養學生(shēng)估計(jì)能(n↑♣éng)力”進行(xíng)了(le)主題教研。∞₽根據我們的(de)教研主題各教研組老(l<​"≥ǎo)師(shī)先在組內(nèi)進行(α®xíng)討(tǎo)論，然後每組選一(yī)名代表闡述本組的(de)意見(jδσiàn)。老(lǎo)師(shī)們就(jiù)“如(rú)何培養學生£≈δπ(shēng)的(de)估計(jì)能(néngλ♥)力”進行(xíng)了(le)激烈地(dì)¶Ω↕↕討(tǎo)論與交流，這(zhè)些(xiē)思維碰撞的(de)火(huǒ↔↔←)花(huā)，讓我們在進行(xíng)此方面教學時(shí)思路(lù)更÷←清晰。

随後，王璐琪老(lǎo)師(shī)和(hé)喻靜(jìng)老♦¶"≤(lǎo)師(shī)針對(duì)二年(nián)級組列‌ε←δ出的(de)學生(shēng)不(bù)易理(lǐ) ✔✘>解的(de)題目進行(xíng)微(wēi₹ )教學展示，兩位老(lǎo)師(shī)根據自(zì) ¥己的(de)教學經驗，展示了(le)自(zì)己對(duì)這(z ✔hè)道(dào)題的(de)思考及教學過程，全體(tǐ)教師(sh✘α©≠ī)受益匪淺。

在整個(gè)教研活動過程中，教師(shī)們進行(xíng↓ו∑)了(le)熱(rè)烈的(de)互動交流，對(duì)于今後的(de)教學®€工(gōng)作(zuò)也(yě)有(yǒu)了(le)更加明(míng)β&©确的(de)努力方向。教研活動常有(yǒu)，但(dà↕≈£n)擦出的(de)火(huǒ)花(huā)易逝，相(xiàng)信通(tōngβΩ£ε)過一(yī)次次的(de)教研活動，老(lǎo)師(sβΩhī)們會(huì)漸漸向學習(xí)型和(hé)研究型的(deαα​)教師(shī)轉變，在教研活動中逐步提升自β ↔(zì)己的(de)教育教學水(shuǐ)平。