2020年(nián)12月(yuè)4日(rì)是(shì)第♠>★&七個(gè)國(guó)家(jiā)憲法日(rì)，金(♣≥₩"jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù♦÷♥)小(xiǎo)學金(jīn)科(kē)校(xiγ★"£ào)區(qū)依照(zhào)金(jīn)水(s÷↕&εhuǐ)區(qū)教育局關于在全區(qū)教育系統開(kΩ✘↔āi)展2020年(nián)“憲法宣傳周”活動通(tōng)知≈ ≥(zhī)。結合學校(xiào)實際情況，深入開(kāi)展了(le)以“弘揚憲法精神，推進依法治國(guó)”為(wèi)主題的(de‍♥)法制(zhì)宣傳日(rì)教育活動，取得(‌ •de)了(le)良好(hǎo)的(de)效果，廣↕≈↕大(dà)師(shī)生(shēng)都(dōu)充&∞★分(fēn)感受到(dào)法律的(de)重要♥≥♥(yào)性，法制(zhì)的(de)力量深入人(rén)心。 § ‍

領導高(gāo)度重視(shì)，營造普法宣傳‌ •氛圍。成立了(le)國(guó)家(jiā)憲法日(rì)宣傳活動工(gōngσ✘©₽)作(zuò)領導小(xiǎo)組負責活動的≈₹₽(de)宣傳、落實、協調實施等工(gōn€↓g)作(zuò)。

學校(xiào)利用(yòng)周三下(xià)午教職工(g₽≠ ōng)政治學習(xí)時(shí)間(jiān)，集中開(kāi₩✘∏)展《憲法》學習(xí)。深入學習(xí)憲法中的(de)國(guó)體(t₽₩±ǐ)政體(tǐ)、根本制(zhì)度、根本任務、公$&↕¶民(mín)的(de)基本權利和(hé)義務等主要(yào)內(nèi)γ"↔容和(hé)精神。進一(yī)步增強公民(mín)的(deΩ÷β")憲法意識和(hé)社會(huì)主義民(mí↑♥✘n)主法治觀念。重點學習(xí)宣傳教育相(xiàng)關的(de)‍$₽&法律法規，通(tōng)過學習(xí)，在學校(xiào)中∏•®營造了(le)科(kē)學執教、依法執教、依法治校(xiào)的(de)良好>σ(hǎo)環境；積極引導廣大(dà)師(shī)生(>↕☆↔shēng)掌握基本法律常識，提高(gāo)法律意識，營 φ≥造一(yī)個(gè)學法、懂(dǒng)法、用(yònΩ₩>εg)法的(de)良好(hǎo)氛圍。

加強校(xiào)園學習(xí)憲法文(wén)化(h£γuà)環境建設。利用(yòng)好(hǎo)校(xiàφ" ÷o)園網站(zhàn)、學校(xiào)大(dà)屏、宣傳δα₽欄進行(xíng)普法知(zhī)識教育，開(kāi)辟法制(zhì)教育專欄，形成濃郁的(de)法制(zh€♠ì)教育氛圍;利用(yòng)校(xiào)園廣播播出法制(₽©zhì)宣傳教育內(nèi)容，更具激勵作(zuò)用(y∑↓↑ òng)。同事(shì)充分(fēn)發揮班÷λπ會(huì)的(de)組織作(zuò)用(yòng)。通(→$Ωtōng)過開(kāi)展形式多(duō)樣的(de)團隊活動，增強學生(♠"πshēng)抵禦各種不(bù)良現(xià&♣® n)象侵蝕的(de)能(néng)力，引導學生(shēng)樹(sh₽•♠♠ù)立正确的(de)人(rén)生(shēng)觀、價值觀和(hΩ​₽→é)世界觀。培養學生(shēng)的(de)科(k>‌☆ē)學精神、法制(zhì)意識和(hé)熱(rè)愛(ài)祖國¶∏<(guó)的(de)道(dào)德情感。

國(guó)家(jiā)憲法宣傳日(rì)活動££‍₽全員(yuán)參與，使法制(zhì)宣傳↕≤♥教育工(gōng)作(zuò)真正成為(wèi)我校(x"→Ωiào)德育教育教學中不(bù)可(kě)忽視(shì)的(β÷∏±de)重要(yào)環節。我們将以更加認真負責的(de)态度，認真貫徹落βεε實上(shàng)級有(yǒu)關文(wén)件(jiàn)精神，共同做(z≤♠→uò)好(hǎo)全校(xiào)師(shī)生(shēng)的( ₩∑∏de)法制(zhì)宣傳教育工(gōng)作(zuò)λ↕γ，為(wèi)學校(xiào)的(de)穩定✘≤，學生(shēng)的(de)健康成長(chánδ☆g)繼續做(zuò)出我們最大(dà)的(de)∞≤δ♠努力，共同構建和(hé)諧社會(huì)，和(hé)諧校(xiào)≤↑¶園。