迎著(zhe)金(jīn)秋的(de)腳步，9月(yuè)23日♥&≥(rì)上(shàng)午，金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù)£ ×小(xiǎo)學開(kāi)展了(le)本學期第一(yī)次三校(xε§≠iào)“綜合實踐”教研活動。本次教研由教導副主任趙玮霞主持，大(dà ↔)家(jiā)圍繞著(zhe)“綜合實踐活動課程視(shì)域下(xià)<'的(de)勞動教育新樣态”這(zhè)一(yī)主題展©σ開(kāi)研討(tǎo)。
      《中共中央國(guó)務院關于全面加強新時(shí↓™→)代大(dà)中小(xiǎo)學勞動教育的(<✔de)意見(jiàn)》中強調了(le)要(yào)在學校(♥♦xiào)落實勞動教育。綜合實踐活動指定領☆∏域包括信息技(jì)術(shù)教育、社區(qū)服務與社會(huì)實踐、勞®<§動與技(jì)術(shù)教育等。如(rú)何在綜合實踐活動課程中開 ∞(kāi)展有(yǒu)效的(de)勞動教育，老(lǎo)師(s→★×hī)們紛紛發言，結合各校(xiào)區(qū₽♥)的(de)實際情況展開(kāi)了(le)研討(tǎo)。
   &nb§<€sp;  首先，趙主任就(jiù)本部校(xiào)區(↔☆§♣qū)的(de)《奇思妙想服裝秀》、《發現(xiàn)商業(yè)的(≤®≠de)秘密》、《探索東(dōng)籬園》這(zh™ε€✘è)些(xiē)學校(xiào)的(de)↕₽♣品牌課程給予了(le)肯定，并結合課程評價λ∑®¥給出了(le)建議(yì)。接著(zhe)，大(dà)家(jiā)結合各校φ$(xiào)區(qū)學生(shēng)的(de)實際情況，各年(ni♦<án)級制(zhì)定了(le)活動主題，形成了(le)循序漸進₩↓的(de)課程設置，并将勞動教育在課程設計(jì)當中突顯出來(l₩€ái)，使學生(shēng)在出力流汗中成長(cháng)。最後，≈Ω¶γ趙主任指出，勞動教育僅僅是(shì)在校(xiào)園內(nè≈↑i)的(de)時(shí)間(jiān)是(shì)↓σ不(bù)夠的(de)，我們需要(yào)把φ×∏勞動教育延伸到(dào)校(xiào)外(wài)，拓¶÷展到(dào)家(jiā)庭裡(lǐ)。
   &nbsα∏↕Ωp;  此次教研活動，讓三校(xiào)教師(shī)對β¶φ(duì)綜合實踐活動課程如(rú)何安排•™又(yòu)有(yǒu)了(le)新的(de)認識，也(yě)π™♣π對(duì)接下(xià)來(lái)的(de)工(g φπ ōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)有(yǒu)效的"≤(de)梳理(lǐ)，相(xiàng)信在下(xià)面的β₽>♥(de)工(gōng)作(zuò)中各校(xiào)結↑©↑合自(zì)己校(xiào)內(nèi)特點，會(huì)為(wèi)大(d‍≈∏à)家(jiā)呈現(xiàn)出優秀有(yǒu)ε≈¥趣的(de)活動展示！

      撰寫£✘：李閃閃