端午節作(zuò)β≠¶×為(wèi)我國(guó)的(de)傳統節日(♣¶♦rì)，有(yǒu)著(zhe)悠久的(deλ¥π)曆史文(wén)化(huà)背景。為(wèi)§÷進一(yī)步弘揚和(hé)培養學生(shēng)的(de)愛(ài)π✘​國(guó)主義精神，傳承中華優秀傳統文(wén)化(≥↓βhuà)，增強學生(shēng)對(duì)民(mín)☆γ​族文(wén)化(huà)的(de)認同感和(hé)自(§♠§zì)豪感，在端午節來(lái)臨之際，藝術(shù)小(xiǎo)學組織開γ≤​↓(kāi)展了(le)“我們的(de)節日(rì)•端午”主題活動，←>₹讓“端午”文(wén)化(huà)走進校(x∞✘​Ωiào)園。

      &nb★↑★ sp;為(wèi)營造端午傳統節日(rì)氛圍，學校(xiào)舉行 ↔≤(xíng)了(le)主題升旗儀式，讓師(shī)生(shēng)進一(yī© )步感受屈原的(de)愛(ài)國(gu♥Ω‌ó)精神；各中隊召開(kāi)了(le)主題班隊會(huì)，引↕•☆導學生(shēng)了(le)解端午節的(de)由來(lái)，‌∞₹知(zhī)曉端午節起源于我國(guó)，是(shì)我國(guó)的(d∞↓e)傳統節日(rì)；利用(yòng)周末時(shí)間(jiān)，号召學 ‍生(shēng)向長(cháng)輩學習(xí)粽子(zǐ)的(de)各種επ×制(zhì)法，自(zì)己動包粽子(zǐ↓α‌✘)、制(zhì)作(zuò)香包或香囊，感受民(mín)俗文(wén)化(hu★₩à)；倡導同學們在節日(rì)期間(jiān)與家(jiā)人←©(rén)一(yī)起挂菖蒲、挂艾葉、戴香包、看(kàn)龍舟賽、包‍★±★粽子(zǐ)、吃(chī)鹹鴨蛋，一(yī)同感受中華優秀的(de)傳統≤₹↔¶文(wén)化(huà)。

       此次活動的(de'£)開(kāi)展，既鍛煉了(le)學生(shēng)的(de¶→£​)動手能(néng)力，讓師(shī)生(shēng)們體(tǐ)會(huì₽∏)到(dào)我國(guó)傳統節日(rì)的(de)←♦×$獨特魅力，進一(yī)步了(le)解了(l∑←←e)延續兩千多(duō)年(nián)的(de)端午↑ $​節所承載的(de)中華民(mín)族厚重σ 的(de)家(jiā)國(guó)情懷，同時(shí)也(yě)對(><₹×duì)培養少(shǎo)年(nián)兒(ér)童愛(à±£Ωi)國(guó)之情、砥砺強國(guó)×✔之志(zhì)起到(dào)了(le)積極的(de)促進作(zuò)用(yò Ω♦ng)。