2023年(nián)3月(yuè)-6月(yuè)教育部北(b←∞∞ěi)京師(shī)範大(dà)學基礎教育課程研究中心、新£₩'↔世紀小(xiǎo)學數(shù)學教材編委會(huì)及北(běi)京™®×φ師(shī)範大(dà)學出版集團共同舉辦第十八屆基地σγλ(dì)教學設計(jì)與課堂展示“跨學科(γ≥kē)主題學習(xí)”主題專場(chǎng₩←≈‌)活動，吸引了(le)全國(guó)基地(dì)及百所示範校(xià '☆o)的(de)近(jìn)千名教師(shī)積極參與。

       道(dào)阻且長(cháng)，行(xíng)則将至。藝術(shù)小(xi÷∏σ ǎo)學代表河(hé)南(nán)鄭州金(✘♦ jīn)水(shuǐ)基地(dì)參加本次活動，本活動分(fēn&σ)為(wèi)第一(yī)輪網絡答(dá)辯、第二輪現(xiàn ≥σ&)場(chǎng)答(dá)辯兩個(gè)階段。

     λ∑£"  精琢細磨，研思同行(xíng)

     ®÷×  “不(bù)積跬步無以至千裡(lǐ)，不(bù)積小(xi ‍ǎo)流無以成江海(hǎi)。”在學校(xiào)各級領導的(de)大(d✘ ε à)力支持以及邵二娟和(hé)王璐琪兩位指導老(lǎo)師(shī)的(de)‌★✘帶領下(xià)，四位參賽教師(shī)魏晨曦、許慶瑞₩★☆↑、徐騰雁、程相(xiàng)夢，經過3個(gè)月(yuè)的(de)細心打λ σ磨和(hé)認真研討(tǎo)，從(có♣♥↕ng)文(wén)獻學習(xí)到(dào)教材分(fēn)∑♥¥析，從(cóng)數(shù)次意見(jiàn)修改到(dào)↓™™©最終定稿，從(cóng)論壇發帖到(dào)課例錄φ '§制(zhì)，從(cóng)團隊研討(tǎo)到(•® dào)網絡和(hé)現(xiàn)場(chǎng)答(dá★λ₽<)辯。在三個(gè)多(duō)月(yuè₽‍λ≤)的(de)不(bù)斷學習(xí)、打磨、研討(tǎoγ♠∞γ)中蝶變，一(yī)路(lù)披荊斬棘，最終喜獲此項活動的(de)全國(guλλ≥↕ó)一(yī)等獎。

       老(lǎo)師(shī)們在不(bù)影(✔•₩πyǐng)響日(rì)常教育教學工(gōng)作(zuò)的(™δde)情況下(xià)，日(rì)夜兼程， ☆←廢寝忘食為(wèi)此次比賽同心合力的(de)準備。個(gσ÷​₩è)中辛苦除了(le)他(tā)們自(zì)己，恐怕隻有( γσyǒu)淩晨伏案時(shí)的(de)燈光(guā₽δ‍ng)和(hé)歸家(jiā)途中的(de)月(÷♥yuè)光(guāng)懂(dǒng)得(de)。 ✔♦♠

      &♥Ω♥nbsp;專家(jiā)指導，高(gāo)位引領

      &n'βbsp;金(jīn)水(shuǐ)區(qū)教育∑∏₽發展研究中心小(xiǎo)學數(shù)學教研室虞文(wén)輝主∑≥ 任和(hé)教研員(yuán)王珏、侯新慧老(lǎo)師(shī)的(de÷✔≤)悉心指導下(xià)，引領教師(shī)從(cóng)研讀(dú)‌↓≈♠文(wén)獻、分(fēn)析教材、把握學情等多(duō)​✔方面進行(xíng)準備，幫助團隊的(de)每一(yīε$‍)個(gè)成員(yuán)對(duì)“跨學科↕∑(kē)主題學習(xí)”進行(xíng)了(le)深度學習(xí)，最終設計★₹✔(jì)出《好(hǎo)“繪”玩(wán)-鄭$÷γ 州旅行(xíng)圖冊》主題活動。

       積累經驗，收獲成長(cháng)

       網絡>Ω↔∏答(dá)辯階段，我方團隊緊扣主題，層層深入，直指問(wèn)題核心。¶‌α"在回答(dá)追問(wèn)問(wèn)題時(shí ​♦π)，沉著(zhe)冷(lěng)靜(jìng)，從(cóng)“跨✘♠φ∑學科(kē)主題确定”、“學習(xí)素材分(fēn)析α→&”、“學習(xí)支持”以及“評價方案的(de)實施”幾個(g↔φè)方面進行(xíng)做(zuò)答(dá)，思路(∞ lù)清晰，機(jī)智應對(duì)。

       現(xiàn)場(chǎng)答(dá)辯階 ₽←↔段，團隊教師(shī)在台上(shàng)自(zì)信從(cóng)容，®" γ對(duì)團隊研究的(de)跨學科(kē)主題學習(x→®≥í)單元中的(de)精選課例《确定位置（一(yī)）》進行(xíng)闡述，ו✔先對(duì)單元整體(tǐ)進行(xíng)∏​> 介紹，再對(duì)課例教學設計(jì)、實施、評價與成效分(fēn)别展開(α<↓kāi)叙述。随後，針對(duì)對(duì)方老(l®↕≥ǎo)師(shī)的(de)追問(wèn)和(h∏↓←∑é)專家(jiā)評委的(de)提問(wèn)，團隊教師(shī)沉著(←§  zhe)破題，分(fēn)工(gōng)明(míng)确，靈活應答(dε★ á)。充分(fēn)彰顯藝小(xiǎo)教師(s×σ€hī)團隊的(de)風(fēng)采，凸顯出豐富的(de)實踐經✘β£驗和(hé)良好(hǎo)的(de)專業(yè"☆)素養，得(de)到(dào)與會(huì)老(lǎo)師&↕∞(shī)和(hé)評委專家(jiā)的(de)一(yī)緻好(hǎo)​∏♣評，其中魏晨曦老(lǎo)師(shī)榮獲“最受歡迎辯手”稱号。

       在這(zhè)樣三個(gè)多(duō)月(yuè)的(de)過程中，學校α→'​(xiào)數(shù)學教師(shī)和(hé)代表隊成員(yuá£≠n)的(de)理(lǐ)論知(zhī)識有(yǒ★‌♥δu)了(le)質的(de)飛(fēi)躍，教育教學教研能(néng)力顯著↑δ提升。我們曾一(yī)起見(jiàn)證光(guāng)陰流γσ水(shuǐ)，在日(rì)初時(shí)刻集聚一(yī)堂，在漫天星 "α♥輝裡(lǐ)互道(dào)晚安，雖有(y'↔βǒu)忙碌，但(dàn)回望過程，汗水(shuǐ)無價，奉獻無悔®‍。我們将凝心聚力，秉承著(zhe)研究的(de)精神繼續走下(xià)去(q☆∑&ù)。