為(wèi)了(le)提高(gāo)老(lǎo)師(shīΩ≠σ§)們寫字水(shuǐ)平，從(cóng)本學期開(☆≥∑∞kāi)始，我校(xiào)把提升教師(shī)基本功作(zuò)為(wèi&λ)教學的(de)一(yī)項重要(yào)工(₩•gōng)作(zuò)來(lái)抓。從(♦∏cóng)開(kāi)學初制(zhì)定粉σ£✔筆(bǐ)字訓練方案到(dào)現(xiàn)在粉筆(bǐ)字考核活動，曆經¥✘四個(gè)月(yuè)的(de)時(shí)間(jiān)，不(bù)斷★≥÷提高(gāo)教師(shī)綜合素養，促進教師(shī)專業(yè  ≥σ)化(huà)發展。6月(yuè)11日≤ (rì)，我校(xiào)組織了(le)" 青年(nián)教師(shī)進行(xíng)了(le)粉筆(bδ ♥ǐ)字考核活動。
      此次粉筆(bǐ$✘)字考核要(yào)求如(rú)下(xià  )：所有(yǒu)教師(shī)統一(yī)書(shū)寫內(nèγ©i)容——《有(yǒu)約》；書(shū)寫時(s∞±♣Ωhí)長(cháng)：20分(fēn)鐘(zhōng)。評分(fē∏δn)标準：書(shū)寫規範，用(yòn€∞Ωg)正楷體(tǐ)書(shū)寫，筆(bǐ×® ☆)畫(huà)有(yǒu)輕重變化(huà)，無錯₹↓(cuò)别字；間(jiān)架結構合理(lǐ)，講≤∑究筆(bǐ)法，筆(bǐ)畫(huà)流暢，分(fēn)布勻稱，有(y±×♠ǒu)輕重、粗細，富有(yǒu)變化(h↕ uà)，起筆(bǐ)、落筆(bǐ)動作(zuò)明(mín≈π↕↔g)顯；版面安排合理(lǐ)，整體(tǐ)布局美(∑≈••měi)觀、整潔，字距、行(xíng)距合理(lǐ)。
考核時(shí)，教師(shī)們個(gè)個(≤•♦↔gè)專注認真，橫、撇、豎、捺、點，一(yī)↑α ←筆(bǐ)一(yī)劃皆有(yǒu)形有(yǒu)力，甚至句尾的(de∏ )标點符号，都(dōu)力求完美(měi)。老(lǎo≤₹≥)師(shī)們的(de)作(zuò)品各具特色，有(yǒu)的(de)自(zβ™ì)然舒巧，有(yǒu)的(de)行(xíng)雲流水(shu™♦εǐ)，還(hái)有(yǒu)的(de)清新秀麗(lì)。這(zh₹‍×è)充分(fēn)展示了(le)參賽教師(shī)的(deε"↔≤)風(fēng)采和(hé)鮮明(míng)的(de)闆 ‍ ✘書(shū)個(gè)性，也(yě)顯示出了(le)我校(xi≠¶♦↓ào)教師(shī)紮實的(de)粉筆(bǐ)字功底。
      本次考核活動，不(bù)僅為(wèiγπ)老(lǎo)師(shī)們提供了(le‍<λ)一(yī)個(gè)相(xiàng)互切磋、展示自(zì)我的(de)平✘ 台，而且在傳承中華文(wén)字，弘揚國(guó)粹魅力的(®​↑de)同時(shí)，提高(gāo)了(le)老(lǎo)Ω®®<師(shī)們的(de)文(wén)化(huà)修養和(↕σ×≈hé)審美(měi)情操。

作(zuò)者：劉天雨(yǔ)