方寸之間(jiān)練功底，粉墨飄香體(tǐ)σπ技(jì)能(néng)。粉筆(bǐ)字書(shū)寫是(shì)體(×♠tǐ)現(xiàn)教師(shī)基本功水(shuǐ)平的(de)标尺之一(y≠γī)，為(wèi)不(bù)斷強化(huà)青年(εδ≥nián)教師(shī)專業(yè)素養，​♣§&提高(gāo)業(yè)務能(néng)力，11月(yuè)26日(rì)，金✔÷<∞(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(sh£​ ù)小(xiǎo)學特邀來(lái)自(z♣>≥≥ì)鄭州師(shī)範學院的(de)李傑老(lǎo)師(sh&♠ī)對(duì)學校(xiào)青年(nián)教師(sh↑δ¶ī)進行(xíng)粉筆(bǐ)字培訓。

李傑老(lǎo)師(shī)首先肯定了(∏₹™>le)青年(nián)教師(shī)前一(&✔Ω±yī)階段聯系的(de)成效，并結合自(zì)身(sh←®÷>ēn)教學經驗，為(wèi)老(lǎo)師(shī)們λ≠≤•講解寫好(hǎo)粉筆(bǐ)字的(de)要(yào)素和(hé)技§'≥™(jì)巧。他(tā)強調，在進行(xíng)粉✔®™Ω筆(bǐ)書(shū)寫時(shí)要(yào)适時(shí)調整速度©>✘™和(hé)力量，把握好(hǎo)輕、重、↕™↔緩、急，去(qù)感受漢字的(de)形狀、把握¥ ∏漢字的(de)方向、控制(zhì)書(shū)寫的(d↓≥¶e)節奏，并現(xiàn)場(chǎng)範寫古詩《靜( ★<‌jìng)夜思》，以便老(lǎo)師(shī)們臨摹學習(xí)。青年(n™∞‌ián)教師(shī)們個(gè)個(gè)全神貫注，認真書(shū€∏♣¥)寫，運筆(bǐ)自(zì)如(rú)。李老(lǎo)師(shī)對(duì±Ω≠)大(dà)家(jiā)的(de)書(shū)寫作(zuò)品♣β進行(xíng)了(le)一(yī)一(yī)↓¥≤×指導，在他(tā)的(de)指導下(xià)，青年(nián)₹ Ω™教師(shī)們一(yī)撇一(yī)捺，一(yī)筆(bǐ)一(yī)畫•<∞∑(huà)力求完美(měi)，盡其所能(néng)地(←&→dì)展現(xiàn)自(zì)身(shēn)的(de)書(sh±♦ū)法技(jì)能(néng)。

“三尺講台引領知(zhī)識春風(fēng)，闆書('<♠‌shū)功底彰顯育人(rén)細節”。相(x♦λ<φiàng)信老(lǎo)師(shī)們通(t♣£ōng)過堅持練習(xí)，定能(néng)"σ夯實教師(shī)基本功，定能(néng)在三尺講☆<φ≈台上(shàng)書(shū)寫燦爛人(ré€&n)生(shēng)。

撰寫：劉琳