在講究儀表和(hé)包裝的(de)今天，讀(dú)書(sπ∑πhū)、讀(dú)好(hǎo)書(shū)被譽為 σ(wèi)是(shì)“生(shēng)命美(mě♥♦i)容”。其實，國(guó)不(bù)論中外(wài)，人(rén)無∏↕±€分(fēn)男(nán)女(nǚ)，從(cóng)古到(dào)今，“  ₽書(shū)卷氣”都(dōu)是(shì)一(yī)種迷人(rén)的(≈♥≠de)優雅。11月(yuè)10日(rì)下(xià)午，金(jīn)水(shuǐ)ε∏®δ區(qū)藝術(shù)小(xiǎo)學全體(tǐ)語文(wén)教師'≤(shī)在小(xiǎo)演播廳開(kāγ×✔i)展學科(kē)教研活動。
      教研第一(yī)'₽±φ項，由六年(nián)級教研組的(de)王瑩雪(xuě)老(lǎo)師(shī× )和(hé)大(dà)家(jiā)分(fēn)享了(leγ¥δ)外(wài)出學習(xí)成果，關于“快(π÷‍ kuài)樂(yuè)讀(dú)書(shū)吧(ba)”♦λ×的(de)專題教學研討(tǎo)。王瑩雪(xuě)老(β§≤λlǎo)師(shī)以打造快(kuài)樂(yuè)讀(dú÷∞)書(shū)吧(ba)“老(lǎo)師(shī)可(kě)以做(zuò)些∏♦(xiē)什(shén)麽”為(wèi)主題向大(dà)家(jiā)分(fēn§★$₩)享了(le)多(duō)種閱讀(dú)教學方法，并從(cóε♠→☆ng)學校(xiào)實際出發向大(dà)家(jiā)提出了(le)切實可(k€∏‌ě)行(xíng)的(de)教學建議(yì♦≠¶)。
    &n↓✔₽✔bsp; 胸懷文(wén)墨虛若谷，腹有(yǒu)詩書( ÷‌shū)氣自(zì)華，聽(tīng)完王瑩雪(xuě)老(γ↕lǎo)師(shī)關于“整本書(shū)閱讀(dú)→<λ≥教學”的(de)心得(de)分(fēn)享，語文(wén)組的☆♥✘ (de)老(lǎo)師(shī)們開(kāi)啓了(le)線上(shàn∏≈σg)學習(xí)——集體(tǐ)觀看(kàn)《如( ↓≥©rú)何設計(jì)一(yī)張閱讀(dú)單》，共同聆聽(tīng)專家γ♥α(jiā)帶來(lái)的(de)精彩講座。整本書(shū)σ$導讀(dú)單如(rú)何設計(jì)、如(rú)何使用(yò '✔ng)，專家(jiā)用(yòng)具體(tε®Ωǐ)案例為(wèi)老(lǎo)師(shī)們詳細解讀(dú)，老(lǎo)♥♣₹師(shī)們在傾聽(tīng)中思考，受益匪♣÷ 淺。
     ✔σ 此次教研活動為(wèi)老(lǎo)師(shī)們指明(míng)了>∞✔(le)“整本書(shū)閱讀(dú)”的(de)¶∏↕正确方向，提供了(le)切實可(kě)行(xíng)的(≤↑de)方法和(hé)策略。相(xiàng)信老(lǎo)師(shī"®π∏)們定會(huì)學以緻用(yòng)，加強教學實踐，推動閱讀(d→£ε'ú)教學更好(hǎo)，更快(kuài)地(dì)發展。前路(↑✔>₹lù)漫漫，我們且歌(gē)且行(xíng)。
    &↕≥nbsp; 撰寫：賀冬瑤