5月(yuè)24日(rì)上(shàng)午，在第47個(gè)世界環境日(rì)即将到(dào)來(lái)之際，金(jīn)水(shuǐ)區(qū)藝術(shù)小(xiǎo≥≤)學三年(nián)級60餘名同學參觀了(le)鄭州市(shì)馬頭崗污水α₩≠(shuǐ)處理(lǐ)廠(chǎng)。 ∏$

來(lái)到(dào)污水(shuǐ)處理(lǐ)廠(chǎn✔εg)，同學們發現(xiàn)這(zhè)裡(lǐ)并不(bù)是σ↔β(shì)臭氣熏天、破舊(jiù)不(bù)堪，≤↕÷₩反而是(shì)工(gōng)區(qū)院內(nèi)幹淨整潔≠σ、綠(lǜ)草(cǎo)如(rú)茵，景色如(rú)此宜人(rén)，讓人(r<€←én)充分(fēn)感受到(dào)了(le)污水(shuǐα↓∞​)處理(lǐ)廠(chǎng)的(de)環保意識之強烈！

在工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)的(de)帶領下(λβxià)，同學們首先觀看(kàn)了(le)科(kē)普教育動漫《水(shΩ ₹uǐ)精靈曆險記》，生(shēng)動形象的(∏$δ£de)動畫(huà)片告訴了(le)孩子(zǐ)們水(shuǐ)‌π的(de)淨化(huà)原理(lǐ)；接著(zhe÷↑↓α)，同學們依次參觀了(le)細格栅－－生(shēng)物(wù)池－ γ－二沉池——出水(shuǐ)口等，了(le)解了(le)污水(sh™÷uǐ)處理(lǐ)工(gōng)藝、構築物(wù₽★γ≈)和(hé)處理(lǐ)設備，同學們親臨現(xi ×λàn)場(chǎng)去(qù)觀察去(qù)感受，進而對(duì)<φ•污水(shuǐ)處理(lǐ)有(yǒu)更深一(¥δ♥yī)步的(de)認識。參觀過程中，同學們熱(r≠™<è)情高(gāo)漲，積極提問(wèn)，工(→≈gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)就(jiù)學生(sπ™©☆hēng)提出的(de)關于污水(shuǐ)的(de)來(lái)源及成分(f÷π←♠ēn)、處理(lǐ)方法及成效、處理(lǐ)後污水(shuǐφ★)的(de)去(qù)向及用(yòng)途等問(w₽"≈¶èn)題，一(yī)一(yī)進行(xíng)了(le)耐心詳細的(de≈<€)解答(dá)。

參觀結束後，同學們紛紛寫下(xià)自(zì)己的(de)真切感受。先$©βγ進的(de)工(gōng)藝和(hé)設備如(rú)同魔法棒，将惡臭♠‌♠☆不(bù)堪的(de)污水(shuǐ)經過處理(>∞§lǐ)變成了(le)清澈透明(míng)≠↑ δ毫無異味的(de)生(shēng)活用(yòng)水(sh∑♦∞¶uǐ)，同學們充分(fēn)感受到(dào)了(le)科"←&(kē)學帶來(lái)的(de)幸福生(shēng)活；過濾的(de)污水≠≈ λ(shuǐ)雜(zá)質讓人(rén)咋舌，孩子(♥♥zǐ)們紛紛表示以後再也(yě)不(bù)往下(xià)水(shuǐ)φ♦™道(dào)裡(lǐ)亂扔垃圾了(le)，生(sh≠¥ēng)活中更要(yào)節約用(yòng)水(shuǐ)，盡量減少(sh∑♣ǎo)污水(shuǐ)量；看(kàn)到(dào)每天都(dōu)有(y¶δ ǒu)大(dà)量的(de)污水(shuǐ)要(yào)處理(l↕✔$ǐ)，同學們也(yě)禁不(bù)住對(duì)‍'↓這(zhè)些(xiē)勤勞樸實的(de)工(gōng)人(rén)叔 ∏ λ叔阿姨肅然起敬，稱呼他(tā)們是(shì)“水(shuǐ)源的(de)清潔工(gōng)&₽✔ ”。

此次校(xiào)外(wài)研學課程，同學們受益頗多(duō)α£π↓，感受到(dào)了(le)科(kē)技(j>'ì)的(de)魅力，擔當起了(le)環保的(de)責任，‌✘ 孩子(zǐ)們身(shēn)心都(dōu)受到(dào)了(leΩ ∏)淨化(huà)。污水(shuǐ)處理(lǐ)還(hái)城(ch↓β€éng)市(shì)一(yī)片藍(lán)天 ±碧水(shuǐ)，學校(xiào)教育也(yě)勢必為(wèi)孩子(δ$≥§zǐ)營造一(yī)個(gè)幸福輕松的(de)氛圍！