11月(yuè)19日(rì)，藝術(shù)小(xiǎo)¥®₽學聯合國(guó)基路(lù)派出所、金(jīn)水(shu →ǐ)區(qū)保安公司開(kāi)展防恐演練，共築校(xiào)園σ← 安全牆。演練開(kāi)始前，金(jīn ♦)水(shuǐ)區(qū)保安公司大(d≈↕à)隊長(cháng)劉志(zhì)對(duì)向''♣參與演習(xí)的(de)校(xiào)園安保♣♠≤人(rén)員(yuán)詳細講解了(le)盾牌、‍₹$長(cháng)棍、鋼叉等常規處突裝備的(de)正确使用(yòng)方法，講↕•解深入淺出，還(hái)親自(zì)示範，确保每位安保人(rén•♦)員(yuán)都(dōu)能(néng)掌握λ&這(zhè)些(xiē)裝備的(de)基本操≈¥♠作(zuò)技(jì)巧。      &nbφ>sp;随後演練正式開(kāi)始，一(yī)名“歹徒♥↔↔”在學校(xiào)大(dà)門(mén)處佯裝送東(dōng)西(∞​xī)，手持“兇器(qì)”試圖闖入校(xiào)園，嚴重威脅師(shī)生ε€σ(shēng)人(rén)身(shēn)安全；校(xi★×'≤ào)園保安發現(xiàn)後，迅速行(xíng)動阻止“歹徒”，一(yī)¶•≠∞邊報(bào)警的(de)同時(shí)，利用(yòng€$)盾牌、鋼叉、警棍與“歹徒”周旋；教師(s÷✔hī)則帶領學生(shēng)疏散至安全地(dì)帶，争取救援時(shí ♠)間(jiān)。國(guó)基路(lù)派出所民(mín)警♥←♦接到(dào)報(bào)警後，迅速趕到(dào)現(xiàn)場(ch¥©↕ǎng)，與校(xiào)園安保力量協同作(zuò)戰，成功将“歹徒”制(zh™δ €ì)服。整個(gè)演練過程緊張有(yǒu)₩π•序，各環節銜接緊密，充分(fēn)展示了(lΩ e)警校(xiào)協同的(de)高(gāo)效。       演練結束後，國(gu‌×♦ó)基路(lù)派出所民(mín)警夏尚宇警官對♣✔→≥(duì)演練過程進行(xíng)複盤，要(yào)$σ™÷求學校(xiào)安保人(rén)員(yuán)務必要(yào)正确使₹•用(yòng)盾牌、棍棒、腰叉等器(qì)械，以确保§δ€β在面對(duì)真正的(de)暴恐事(shì)件(ji× ™₹àn)時(shí)，能(néng)夠形成ε"↑↕強大(dà)的(de)防禦力量，有(yǒu)效抵禦“暴徒”的(de)•✔入侵。       通(tōng)過↓©♥"此次反恐防暴應急演練，進一(yī)步增強了(le)師(shī)生(↓φδshēng)們的(de)反恐防暴意識和(hé)應急處理(lǐ§α↔≤)能(néng)力，檢驗了(le)學校(xiào)反恐防±±暴應急預案的(de)科(kē)學性和(hé)可(kě)操π$"'作(zuò)性，加強了(le)警校(xiào)之間(jiān)的(de)× 溝通(tōng)與協作(zuò)，用(y £♠òng)實際行(xíng)動築牢校(xiào)園安全防線。