為(wèi)了(le)提高(gāo)本校(xiào)教師✔↕★(shī)習(xí)作(zuò)方面的(de)教育教學能(néng)←β↕力，2月(yuè)23日(rì)下(xià)午，鄭州師(shī)範學院附屬小(xi≤‌™↑ǎo)學特級教師(shī)劉雁華和(hé)藝術(shù)小(xi€‍ǎo)學金(jīn)科(kē)校(xiào)區(qū)全體(tǐ)語文 ≥☆(wén)教師(shī)早早來(lái)'∞到(dào)了(le)錄播教室，聽(tīng)取張晴老(lǎo)師(shīππ)執教的(de)習(xí)作(zuò)課《¶★>‍我的(de)植物(wù)朋(péng)友(yǒu)》。

課上(shàng)，張晴老(lǎo)師(shī)以動人(γ‌ &rén)的(de)視(shì)頻(pín)引入課堂，和(hé)​☆"≠學生(shēng)一(yī)起發現(xiàn)☆≠∞了(le)植物(wù)的(de)特點，并能(néng)按照(zhào)一(yᣧī)定順序把自(zì)己觀察到(dào)的(de)、感受到(→αdào)的(de)寫清楚。整個(gè)課堂管理(lǐ)井井有(yǒu)條，學≥♣β生(shēng)們活潑可(kě)愛(ài)。張晴老(lǎo)師πδ♦↕(shī)用(yòng)自(zì)然的(de)語言和(hé)教态給所有(yǒ☆±u)教師(shī)留下(xià)了(le)深刻的(de)印象→φε↑。

課程結束後，劉雁華教師(shī)活動中，結→♣合自(zì)己多(duō)年(nián)習(xí)作(¶₹‍zuò)教學的(de)經驗，針對(duì)張晴老(lǎo)師(sh≤'•ī)的(de)課提出了(le)肯定的(de)評價以 ÷及建設性意見(jiàn)。劉老(lǎo)師(shī)還(hái)從(cφ☆λóng)班級日(rì)志(zhì)、讀(dú)書(shū)活動、γ​✔習(xí)作(zuò)教學等幾個(gè)方面分(fē φ'βn)享了(le)他(tā)的(de)教育經驗、教¥ε育主張、教育情懷，給全體(tǐ)語文(wén)教↑£師(shī)在習(xí)作(zuò)教學上(shàng)的(de)問 π(wèn)題答(dá)疑解惑，在場(chǎng)的(de)學校(xiào ≥)老(lǎo)師(shī)們都(dōu)深深地(dì)被< ₹劉老(lǎo)師(shī)的(de)人(rén)♥€↑格魅力所折服。

通(tōng)過此次活動的(de)展示，全體(₩÷tǐ)與會(huì)人(rén)員(yuán)收獲滿滿。相(xiàng)£♠"信金(jīn)科(kē)今後的(de)習(xí)作(zuò)教學，定會(hu​←γì)在各項活動中能(néng)有(yǒu)更多(duō)的λ₽(de)精彩呈現(xiàn)。