“翰墨書(shū)香”書(shū)法社團的(σ¶÷de)師(shī)生(shēng)們認真聆聽(tīng)“書(sγ€φγhū)法進課堂”現(xiàn)場(chǎng)展示課

學生(shēng)的(de)書(shū)法作(zuò)品和(hé)♦ε£篆刻作(zuò)品布置出充滿藝術(shù)氛圍的(♥¶™≈de)場(chǎng)館

展示館一(yī)角

書(shū)法社團的(de)學生(shēng£λ☆₩)現(xiàn)場(chǎng)展示

書(shū)法是(shì)中華民(mín)族的(de)文← σ¶(wén)化(huà)瑰寶，是(shì)人(rén)↑$β&類文(wén)明(míng)的(de)寶貴财富，而±←π書(shū)法教育則是(shì)提高(gāγ o)學生(shēng)漢字書(shū)寫能(n>✔éng)力、培養審美(měi)情趣、提高(gāo)文(wén)化(h‌Ω÷uà)修養和(hé)促進全面發展的(de)重要(yào)舉措。4月(yuè)6日(rì)下(xià)午，我校(xiào)“翰墨書(shū)香”書(shū)法社團的(de)師(shī)生(sh♠ ♠"ēng)們參加了(le)金(jīn)水(shuǐ)區₽≠π•(qū)組織的(de)“書(shū)法進課堂現(xiàn)場(chǎ∑γng)展示活動”。

   認真聆聽(tīng)了(le‍↑∞¥)一(yī)節展示課之後，書(shū)法社<Ω•團的(de)師(shī)生(shēng)們紛紛表示：通∑→(tōng)過這(zhè)節課了(le)解了(le)顔體σ<®(tǐ)書(shū)法和(hé)隸書(sh¶φ×↑ū)不(bù)同的(de)藝術(shù)特點，真是(s÷∏↔✘hì)增長(cháng)了(le)見(jiàn)λπ↓¶識！

  活動場(chǎng)地(dì)↔☆ ¶上(shàng)，學生(shēng)的(de)書(shū)★ 法作(zuò)品和(hé)篆刻作(zuò)品布置出一(yī)個(gè)£∞充滿藝術(shù)氛圍的(de)場(chǎng)館。同學們現(xΩβ±iàn)場(chǎng)書(shū)寫，展示了♣•"×(le)我校(xiào)書(shū)法社團學生§≤(shēng)高(gāo)超的(de)書(shū)法和(hé)篆刻技(ε÷→←jì)藝，同時(shí)也(yě)體(tǐ)現(x✘♠↕iàn)出同學們的(de)藝術(shù)修養，赢得(de)領導和(hé)老(l≠γαǎo)師(shī)們的(de)一(yī)緻好(hǎo)評。¥∏

  書(shū)法藝術(s© ♥‌hù)是(shì)寶貴的(de)曆史遺存，蘊集了(le)中→÷<✔華民(mín)族五千年(nián)的(de)文(wén™£♦)化(huà)，傳承和(hé)發揚“書(shū)法”這(zhè)一(yī)文(wén)化(huà)瑰寶，是(s™♥εhì)教育人(rén)不(bù)可(kě)推卸的(de)責任。通(tō₩≠ng)過此次活動的(de)開(kāi)展，不(bù)僅增♣Ω♠強了(le)書(shū)法社團學生(shēng)“端端正正寫Ωγ字，腳踏實地(dì)做(zuò)人(rén)”的(de)責任$™∏意識，而且我們有(yǒu)理(lǐ)由相(xiàng)信，在老(lǎo☆π←)師(shī)的(de)指導下(xià)，藝小(xiǎo)學子(zǐ)們的(£α✔de)書(shū)法水(shuǐ)平一(yī)定會(huì)有 ®♣(yǒu)更大(dà)的(de)提高(gāo)，在弘δ★♦揚民(mín)族文(wén)化(huà)的(de≈¶)道(dào)路(lù)上(shàng)越走越堅實！